CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: Técnico superior en comercio internacional

Si quieres ser actor en el dinámico mundo del comercio mundial, no pierdas esta oportunidad de titularte en solo tres meses.

Duración: 2000 horas (tres meses)

Requisitos para estudiar el Ciclo Formativo Grado Superior. Técnico superior en comercio internacional:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato
  experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender en el Ciclo Formativo Grado Superior de Técnico superior en comercio internacional?

Realizar operaciones de compraventa de mercancías a nivel internacional y administrar las operaciones de importación/exportación e introducción/expedición de mercancías. Asimismo sabrás organizar y gestionar el proceso de almacenamiento y la distribución internacional de mercancías y gestionar las operaciones de financiación para transacciones internacionales de mercancías.

Al finalizar mis estudios como Técnico superior en comercio internacional, ¿qué puedo hacer?

Ejercer en el sector del comercio y marketing público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

Industrias, comercio y agricultura: departamento de comercio internacional, departamento comercial, en la Banca, en el departamento de exterior, así como en Empresas intermediarias en el comercio internacional. También en Agencias transitarias y comerciales, Empresas Consignatarias y de asesoramiento comercial y Agencias de aduanas.

Plan de formación para este Ciclo Formativo Grado Superior:

En la escuela, mediante una formación teórico-práctica. Los contenidos son:
Compraventa internacional, Gestión administrativa del comercio internacional, Almacenaje de productos, Transporte internacional de mercancías, Gestión financiera internacional, así como Gestión financiera internacional I y II, Lengua extranjera en comercio internacional y Aplicaciones informáticas de propósito general.

Formación y Orientación Laboral.

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 1653/94 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 1668/94 por el que se establece el currículo

Excelente oportunidad de superación a través del CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR de Técnico superior en desarrollo de proyectos urbanísticos y opera

Si tienes habilidades como delineante y te gusta el trabajo de construcción, aprovecha la oportunidad de convertirte, en solo tres meses, en un profesional que trabajará en proyectos urbanísticos y operaciones topográficas.

Duración del estudio: 2000 horas (tres meses)

Requisitos:

Puedes acceder directamente si posees algunos de estos títulos o estudios:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender en el Ciclo Formativo Grado Superior?

Serás capaz de participar en trabajos de campo y gabinete, desarrollar proyectos de infraestructura, involucrarte en trabajos de planeamiento y de replanteos de obra, así como realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Al finalizar mis estudios de Técnico superior en desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas, ¿qué puedo hacer?

Ejercer en el sector de la edificación y de obra civil público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

Ayudante topógrafo, delineante proyectista de infraestructuras y urbanismo, Delineante de topografía y de trazados varios, Auxiliar técnico de obra, Técnicos en cubicaciones de obras de tierra y en trabajos de campo. También como Técnico en levantamientos y de replanteos, Técnico agrimensor, Técnico en parcelaciones y nivelaciones y Ayudante de organización.

Plan de formación de este ciclo Formativo Grado Superior:

En la escuela, mediante una formación teórico-práctica. Los contenidos son:
Trabajos de campo y de gabinete, Trazados de viarios y abastecimientos, Ordenación urbana, Replanteos de obra, así como Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Otros contenidos en el plan de estudios son Proyectos de urbanización, Planes de urbanismo y Formación y Orientación Laboral.

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Para acceder a un empleo inmediatamente incorpórate al Ciclo Formativo Grado Superior de Técnico superior en realización y planes de obra

Una oportunidad de convertirte en especialista del exigente mundo de la construcción civil. Cuando termines tus estudios en el Ciclo Formativo Grado Superior. Técnico superior en realización y planes de obra, podrás ejercer en el sector de la edificación y obra civil público y privado, en empresas privadas del sector o creando tu propia empresa.

Duración: 1700 horas (dos meses y medio)

Requisitos para el Ciclo Formativo Grado Superior. Técnico superior en realización y planes de obra:

Puedes acceder directamente si posees algunos de estos títulos o estudios:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato
  experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender en el Ciclo Formativo Grado Superior. Técnico superior en realización y planes de obra?

Podrás participar en replanteos de obra y realizar el seguimiento de la planificación de esta, así como a organizar, supervisar y controlar los tajos. De igual forma sabrás aplicar el plan de seguridad de obra y realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Al finalizar los estudios como Técnico superior en realización y planes de obra ¿Cuáles son las salidas profesionales?
Encargado, ayudante de jefe, capataz, auxiliar técnico o técnico de seguridad de obra. También como Ayudante de organización.

Plan de formación de este Ciclo de Grado Superior:

En la escuela, a través de una formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan de esta forma
Replanteos, planes y organización de tajos de obra. Otros de los contenidos son Planes de Seguridad en la construcción, administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa y Relaciones en el Entorno de Trabajo, así como Formación y Orientación Laboral.

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Ciclo Formativo de grado superior: Técnico superior de producción en industrias de artes gráficas

Este curso te da la opción de ser un profesional de la poderosa industria de las imágenes y los textos impresos. Al finalizar este Ciclo Formativo Grado Superior de Técnico superior de producción en industrias de artes gráficas, podrás ejercer en el sector de las artes gráficas público y privado, en empresas privadas del sector o crear tu propia empresa.

Duración del estudio: 2000 horas (tres meses)

Requisitos para estudiar el Ciclo Formativo de Técnico superior de producción en industrias de artes gráficas:

Puedes acceder directamente si posees algunos de estos títulos o estudios:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Serás capaz de gestionar y supervisar la producción en los procesos de impresión y de encuadernación y manipulados, así como de los procesos de prei-mpresión. De igual forma sabrás organizar la producción en las industrias de artes gráficas y garantizar la calidad de productos en el proceso gráfico.

Al finalizar mis estudios como Técnico superior de producción en industrias de artes gráficas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Técnico en producción gráfica, en impresión, post impresión, pre-impresión y de calidad en Artes Gráficas

Plan de formación de este Ciclo de Grado Superior:

En la escuela, mediante una formación teórico-práctica. Los contenidos son:
Procesos de Pre-impresión, de impresión, post impresión y Planes de seguridad en industrias de Artes Gráficas. Otros contenidos son gestión de calidad y organización de la producción en las industrias de Artes Gráficas, así como materiales de producción en ese rubro.
Relaciones en el Entorno de Trabajo.

Formación y Orientación Laboral. En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 2423/94 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 2434/94 por el que se establece el currículo.

Busca el Ciclo Formativo de grado superior de técnico superior en desarrollo de proyectos mecánicos y alcanza un título en esa materia

El apasionante mundo de la mecánica está a tu alcance con sólo tres meses de estudios y mediante una formación teórico-práctica.

Duración 2000 horas (tres meses)

Requisitos de acceso:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender en el Ciclo Formativo Grado Superior. Técnico superior en desarrollo de proyectos mecánicos?

Sabrás hacer proyectos de matrices, moldes y utillajes para la fabricación mecánica, desarrollar productos de fabricación mecánica y establecer la automatización del producto desarrollado en fabricación mecánica. También serás capaz de gestionar la calidad del producto en fabricación mecánica.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Ejercer en el sector de la fabricación mecánica público y privado, en empresas privadas del sector o crear tu empresa.

Salidas profesionales del Técnico superior en desarrollo de proyectos mecánicos
Técnico de desarrollo de productos de fabricación mecánica, técnico de CAD, delineante proyectista, técnico de gestión de calidad del producto en industrias de fabricación mecánica, técnico en desarrollo de matrices, técnico en desarrollo de moldes, y de utilidades.

Plan de formación:

Los contenidos son:

Desarrollo de productos mecánicos y automatización de la fabricación. Gestión de calidad en el diseño, técnicas de fabricación mecánica representación gráfica en fabricación mecánica y materiales empleados en fabricación mecánica. También figuran las relaciones en el Entorno de Trabajo, matrices, moldes y utillajes, proyectos de fabricación mecánica y formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 2416/94 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 2427/94 por el que se establece el currículo.

Grandes posibilidades de inserción en el mercado laboral por medio del ciclo formativo superior de Técnico superior en gestión y organización de empre

Si deseas ser protagonista del esfuerzo mundial por una agricultura y ganadería sostenibles, esta es tu oportunidad. Al finalizar este Ciclo Formativo Grado Superior de Técnico Superior en Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias, podrás trabajar en el sector agrícola público y privado, en empresas privadas del sector o crear tu propio negocio.

Duración 2000 horas (tres meses).

Requisitos: Puedes acceder directamente si posees algunos de estos títulos o estudios:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También si vences una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte debes de tener al menos 19 años o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Los que hayan vencido el examen de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, está exentos de hacer la prueba. Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

¿Qué voy a aprender como Técnico superior en gestión y organización de empresas agropecuarias?:

Podrás organizar y gestionar una empresa agraria, programar y controlar la producción agrícola de la empresa o la producción ganadera de la empresa. De igual forma sabrás organizar y controlar el mantenimiento, reparación y organización del mantenimiento, reparación y funcionamiento de las instalaciones, maquinaria y equipos de una empresa agraria. Por último estarás en condiciones de planificar y controlar las medidas de protección sanitaria y verificar el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.

¿Cuáles son las salidas profesionales de este Ciclo de Grado Superior?

Gerente de explotación o empresa agraria, encargado de máquinas y equipos agrícolas o de control de inseminación artificial, aplicador profesional, jefe de taller rural gerente de cooperativas de producción, de sociedades agrarias de transformación u otras asociaciones de productores, así como jefe de almacén de productos agrícolas.

Plan de formación para Técnico superior en gestión y organización de empresas agropecuarias:

En el centro educativo, mediante una formación teórico-práctica. Los contenidos incluyen organización y gestión de una empresa agraria, producción agrícola, producción ganadera, mecanización e instalaciones en una empresa agraria, Fitopatología, gestión y organización de la producción de plantas, relaciones en el Entorno de Trabajo y Formación y Orientación Laboral.
En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 1711/96 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas
R.D. 1255/97 por el que se establece el currículo

La FP en la educación de España: Reflexiones del Príncipe Felipe a cerca de su importancia

El Príncipe Felipe destacó la importancia y vitalidad de la Formación Profesional, (FP), durante la apertura del curso 2010-2011 de esta enseñanza a nivel nacional, que tuvo lugar en Albacete, capital de la provincia de igual nombre.

Apuntó que la FP tiene como objetivo estimular la “creatividad, la capacidad de innovación y el aprendizaje técnico”. Es valiosa –dijo- por favorecer el crecimiento, así como por servir para luchar contra el paro y la crisis que afecta al país.

En ese sentido reiteró Felipe el apoyo de La Corona a la Educación, por eso "no debemos escatimar esfuerzos para mejorar la FP y situarla en los más altos niveles de excelencia”…
A su vez el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, apuntó que ha asumido el desafío de "impulsar los cambios para conseguir una FP más eficiente, más abierta y más adaptada a las necesidades cambiantes".

La FP es un motor de crecimiento y marca el rumbo orientando el crecimiento hacia un nuevo modelo productivo más solidario" dijo el funcionario.

Añadió por último que en la actualidad, un total de 568.960 alumnos se están formando en ciclos de FP, de los cuales más de 34.000 son nuevos estudiantes, lo que supone "un 6,4% más que en el curso anterior".

Nuevamente llega la oferta de Técnico superior en radioterapia a través de su Ciclo Formativo de Grado Superior

Si sientes afición por la técnica puesta al servicio de la salud, podrás desarrollarla con este curso de corta duración y fáciles contenidos. Al finalizar podrás Ejercer en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector o creando tu propia empresa.

Duración: 1850 horas (dos meses y medio)

Requisitos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico superior en radioterapia.

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También se accede mediante prueba de aptitud. Para ello deberás tener no menos de 19 años de edad o 18 si estás titulado como Técnico en cualquier ciclo relacionado. Si has superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 estás exento de hacer el examen. Finalmente si tienes otros estudios post –obligatorios debes consultar para posibles convalidaciones

¿Qué voy a aprender y hacer en el Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico superior en radioterapia?

Podrás administrar y gestionar el área de trabajo de una unidad/gabinete, así como recibir al paciente y darle atención durante su permanencia en la unidad de simulación o radioterapia. Recibir al paciente y prestarle atención técnica durante su estancia en la unidad de simulación de radioterapia. Aplicar tratamientos de teleterapia: cobaltoterapia, acelerador de partículas y RX de baja y media energía, bajo supervisión facultativa. Colaborar con el facultativo en la preparación y aplicación de los tratamientos con braquiterapia. Aplicar y controlar las medidas de radioprotección en las unidades de aplicación medico-terápica de las radiaciones ionizantes, bajo supervisión facultativa.

¿Cuáles son las salidas profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico superior en radioterapia?

• Técnico en Radioterapia.
• Técnico en Protección Radiológica.
• Delegado Comercial de Productos Hospitalarios y Farmacéuticos.

Plan de formación del Técnico superior en radioterapia

En la escuela a través a través de una formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan en estos módulos profesionales:

• Administración y gestión de una unidad/gabinete de Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de Radioterapia.


• Atención técnico-sanitaria al paciente.


• Fundamentos y técnica de tratamientos de teleterapia.


• Fundamentos y técnica de tratamientos de braquiterapia.


• Protección radiológica.


• Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 544/95 por el que se establece el título y las enseñanzas ínimas.
R.D. 556/95 por el que se establece el currículo.

Si deseas ampliar tu currículo ingresa al Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico superior en documentación sanitaria

Una oportunidad para aprender a descifrar el mundo de las estadísticas y los datos de contenido en el área de la salud humana. Podrás ejercer tu actividad profesional en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector o creando tu propia empresa.

Duración del estudio: 1400 horas (dos meses)

Requisitos para estudiar el Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico superior en documentación sanitaria.

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También se accede mediante prueba de aptitud. Para ello deberás tener no menos de 19 años de edad o 18 si estás titulado como Técnico en cualquier ciclo relacionado. Si has superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 estás exento de hacer el examen. Finalmente si tienes otros estudios post –obligatorios debes consultar para posibles convalidaciones.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Aprenderás a organizar y gestionar los archivos de documentación e historias clínicas y a definir y/o evaluar el proceso de tratamiento de la información y la documentación clínica. También sabrás identificar, extraer y codificar datos clínicos y no clínicos de la documentación sanitaria, así como validar y explotar los datos del Conjunto Mínimo Básico de Datos (CMBD) mediante herramientas estadísticas, epidemiológicas y de control de calidad.

Salidas profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico superior en documentación sanitaria.

Técnico en documentación sanitaria o de codificación y como especialista en unidades de documentación clínica. En archivos de historias clínicas y en la evaluación y control de calidad de la prestación sanitaria.

Plan de formación del Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico superior en documentación sanitaria:

En la unidad docente, mediante una formación teórico-práctica. Las asignaturas se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

Organización de archivos clínicos, definición y tratamiento de documentación clínica, codificación de datos clínicos y no clínicos, validación y explotación de las bases de datos sanitarios, aplicaciones informáticas generales.

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 543/95 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 555/95 por el que se establece el currículo

Ciclo Formativo de Grado Superior: Técnico superior en Anatomía patológica y citología

Este curso te permitirá desarrollar tu vocación humanista, con trabajos en el área de la salud y de atención al prójimo. Al finalizar estos estudios podrás ejercer en el sector sanitario público y privado, en empresas privadas del sector o creando tu propia empresa.

Duración del estudio: 2000 horas (tres meses)

Requisitos:

• Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Técnico Superior o Especialista.
• Tener vencido el curso de Orientación Universitaria.
• (COU) o Preuniversitario.
• Poseer cualquier Titulación Universitari o equivalente.

También se accede mediante prueba de aptitud. Para ello deberás tener no menos de 19 años de edad o 18 si estás titulado como Técnico en cualquier ciclo relacionado. Si has superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 estás exento de hacer el examen. Finalmente si tienes otros estudios post –obligatorios debes consultar para posibles convalidaciones.

¿Qué voy a aprender Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico superior en Anatomía patológica y citología?

Organizar y gestionar el área de trabajo asignada en la unidad, así como realizar necropsias clínicas o de médico legales bajo la supervisión del facultativo. Procesar piezas necrópsicas, quirúrgicas y biópsicas clínicas preparándolas para su estudio por el anátomo-patólogo. Realizar la selección y aproximación diagnóstica de citologías, bajo la supervisión del facultativo. Realizar el registro fotográfico de las piezas y preparaciones a nivel macroscópico, microscópico y ultramicroscópico.

¿Cuáles son las salidas profesionales del Ciclo Formativo de Técnico superior en Anatomía patológica y citología?

Técnico especialista en Anatomía Patológica, Citotécnico, Ayudante de forense. Podrás trabajar en atención primaria y en los servicios generales de apoyo al diagnóstico de atención especializada, así como en Institutos anatómico-forenses y en laboratorios de centros de investigación biológica, humana y animal.

Plan de formación:

En la escuela, mediante formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales: Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de Anatomía Patológica y Citología, Necropsias, Proceso de tejidos y citopreparación, Citología ginecológica, de secreciones y líquidos y de muestras no ginecológicas obtenidas por punción. Fotografía macro y microscópica.
Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Más información:

R.D. 538/95 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 550/95 por el que se establece el currículo

Los ciclos Formativos de Grado Medio abren las puertas a la especialidad de Técnico en Sistemas de Microinformática y Redes

Adquirirás conocimientos sobre informática y redes de comunicación que te permitirán, una vez graduado, laborar en empresas del sector especializadas en comercialización, instalación y reparación de redes de microcomputadoras y servicios en general, como parte de la organización del sector productivo que emplee los sistemas de microcomputadoras y gestión de redes y datos para su labor. Su formación es teórica y práctica.

Duración: Tres meses (2000 horas)

Requisitos, cualquiera de los siguientes títulos:

- Educación Secundaria Obligatoria.
- Técnico o Técnico Auxiliar.
- Si has completado el segundo año Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
- Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
- También se puede matricular aprobando un examen de ingreso. El aspirante deberá tener
17 años como mínimo.
- Otra forma de acceso es aprobar un examen, para el cual debe tener al menos 17 años en
el año en curso. Existen exenciones parciales de la prueba de acuerdo a cada
Comunidad Autónoma.
- Con examen aprobado de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están validados
para no hacer examen de ingreso.

Conocimientos que se adquieren en el Ciclo Formativo de Sistemas de Microinfomática y Redes:

- Instalar, configurar y mantener sistemas de microcomputadoras, aislados o en red,
también redes locales en entornos reducidos.
- Instalar y configurar base de datos y software de aplicación, redes locales, cableadas,
inalámbricas o mixtas, conectadas a redes públicas.
- Configurar y mantener los servicios multi-usuario, aplicaciones y dispositivos
compartidos en un entorno LAN.
- Instalación y configuración de ordenadores periféricos.
- Operaciones logísticas asociadas con la instalación, configuración y mantenimiento de
sistemas de microcomputadoras.
- Diagnosticará problemas de funcionamiento de microcomputadoras y redes.
- Reordenará cableado electrónico y redes locales en pequeños entornos y su conexión con
redes de área extensa.
- Conocerá los procedimientos para recuperar datos y aplicaciones que no funcionen.
- Elaborará sistemas de documentación técnica y administrativa, así como presupuesto y
asesorará al cliente sobre estos asuntos.

Este conocimiento incluye el Know- How necesario para llevar a cabo el nivel básico de prevención de riesgos laborales.

Calificación Laboral.

- Instalador-reparador o equipo de computación.
- Técnico de redes de datos.
- Mecánico de sistemas periféricos de microcomputadoras.
- Comercial vinculado al rubro de la informática.
- Operador de tele-asistencia.
- Operador de sistemas.

Plan de capacitación del Grado Medio de Sistemas de Microinfomática y Redes:

- montaje y mantenimiento de equipos.
- sistemas operativos independientes.
- aplicaciones de Office.
- sistemas operativos de red.
- redes locales.
- de seguridad informática.
- servicios de red.
- aplicaciones Web.
- Formación y orientación laboral.
- empresa y espíritu empresarial.


Informaciones Adicionales:

Real Decreto 1691/2007 o, BOE 14 de enero 17 de diciembre 2008 (núm. 15) o nivel básico de prevención de riesgos laborales: Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, BOE de 31 de enero 1997 (núm. 27)

Si te formas en el Ciclo Formativo Grado Medio en Técnico de Restauración tendrás garantía de empleo

Esta especialidad te capacitará en la preparación y presentación de alimentos y bebidas, así como de atención al cliente en el ámbito de la restauración.

Aprenderás a elaborar y presentar un servicio completo de alimentos y bebidas al cliente. Al final de los estudios puede trabajar en el sector de la hostelería, en establecimientos de restauración en general

Duración del curso de Técnico de Restauración: 2000 horas. (Tres meses)

Requisitos de acceso directo si usted tiene alguno de estos estudios:

• Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.


• Técnico diploma o asistente técnico.


• Titulo de segundo año de Bachillerato o Polivalente


• Otros estudios equivalentes a los efectos académicos.


• Se podrá acceder igualmente mediante examen previo contando al menos 17 años de edad.


• Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. Los que han aprobado el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de realizar el examen de ingreso.

Estudiando el curso de Técnico de Restauración te capacitarás para:

• Preparar alimentos y bebidas. Atender al cliente


• Elegir tipo de servicio de alimentos y bebidas


• Preparar espacios, maquinaria, equipos y herramientas para el desarrollo de la producción y / o servicios.


• Ejecutar procesos y operaciones de pre- servicio necesarias para el desarrollo de las actividades productivas.


• Desarrollar actividades de interés del cliente en esta esfera.


• Emprender procesos de facturación y / o de cobro.


• Recepcionar, almacenar y distribuir materias primas.


• Servicio al cliente.

Posteriormente a la realización del curso de Técnico de Restauración puede optar además por:

• Cursos de especialización.


• Cursos de nivel superior.


• Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de la validación de los módulos de conformidad con la normativa vigente.


• Licenciatura en cualquiera de sus formas.

¿Qué carrera podrás seguir con el curso de Grado Medio en Técnico de Restauración?

• Camarero bar-cafetería o restaurante.


• Jefe del área de distribución.


• Empleado como personal de unidades de producción y servicio de comidas y bebidas.
  Barman.


• Ayudante de sommelier.


• Servicios auxiliares de transporte.

Los módulos profesionales de este ciclo formativo de Técnico de Restauración son:

• Operaciones básicas en bar-cafetería, en un restaurante.


• Servicios de café bar.


• Servicios de restauración y eventos especiales.


• El vino y el servicio.


• Cocina.


• Técnicas de comunicación.


• Salud y seguridad en la manipulación de alimentos.
  Inglés.


• Formación y orientación laboral.


• La empresa y el espíritu empresarial.


• Formación en el lugar de trabajo.

Suplemento de certificado Europass

Más información:

RD 1690/2007, BOE de 14 de diciembre, 18 de enero de 2008 (núm. 16)

ORDEN EDU 2216/2009 de 3 de julio (BOE 12/08/2009) prevención de riesgos en el trabajo de referencia: Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, BOE de 31 de enero 1997 (núm. 27)

tarjeta que manipulan los alimentos: el Real Decreto 202/2000 de 11 de febrero, BOE de 25 de febrero 2000 (núm. 48)

El Ciclo Formativo Grado Medio en Técnico de Albañilería te abre las puertas a la superación

Estos estudios te capacitan para laborar en actividades constructivas. Podrás ejercer la profesión en el ámbito de la construcción y en obras de ingeniería civil en el sector privado o iniciar tu propio negocio. También administrar, operar y comercializar una pequeña empresa o taller.

Duración del estudio: 2000 horas (Tres meses).

Requisitos de acceso al curso de Técnico de Albañilería:

Se puede acceder directamente si posees alguno de estos estudios:

• Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.


• Titulo de Técnico o asistente técnico


• Titulo de segundo año de Bachillerato o Polivalente.


• Otros estudios equivalentes a efectos académicos.


• Prueba para entrar en el ciclo de entrenamiento contando al menos con 17 años. Existen exenciones parciales de la prueba por ORDEN/ECI/944/2008 02 de abril. Los que pasaron el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de las pruebas de acceso.


• Si tiene cualquier otro tipo de educación post-obligatoria es apropiado para realizar cualquier consulta de validación existente.

Este profesional será capaz de:

• Organizar el trabajo de albañilería, techos y mantas.


• Hacer conglomerados de guarnición.


• Trabajos de impermeabilización.


• Instalaciones en tuberías del edificio sin presión de agua con condiciones de seguridad y calidad.


• Controlar y asegurar las medidas de seguridad en el plan de trabajo.


• Realizar la administración, operación y comercialización de una pequeña empresa o taller, donde el grado de autonomía se lo permita.

Carrera profesional como Técnico de Albañilería:

• Jefe de obra.


• Técnico y seguridad de la salud.


• Albañil.


• Impermeabilizador de cubiertas de pizarra, teja o asfalto.


• Instalador de materiales aislantes.


• Yesero.


• Colocador de tubos.


• Instalador de andamios.


• Pocero.

Plan de formación del Ciclo de grado Medio:

En la escuela mediante formación teórico práctica. Los contenidos se dividen en los siguientes módulos profesionales:

• Organización de mampostería.


• Obras de la planta.


• Impermeabilización de cubiertas.


• Conglomerados de guarnición.


• Lineales sin presión de tuberías.


• Seguridad en la Construcción.


• Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.


• Capacitación y orientación del trabajo.

En las empresas, después de la formación en la escuela, completando y ejecutando actividades de la profesión: Capacitación en el Trabajo (F.C.T.).

Más información:

RD 2212/93 se establece el título y el programa básico
R.D. 140/94, que establece el plan de estudios
R.D. 2212/93 Ortografía

No lo pienses para realizar estudios en Ciclo Formativo de Grado Medio Técnico de Comercio

A través de este ciclo formativo de grado medio aprenderás a organizar y controlar el almacenamiento de mercancías. Vender productos o prestar servicios en áreas de comercio. Podrás desempeñar tus funciones en la administración, operación y comercialización en un establecimiento comercial, cuando el grado de autonomía lo permita.

Duración del estudio: 1400 horas.

Requisitos de acceso al Ciclo de Grado Medio Técnico de Comercio
Se puede acceder directamente si tienes algunos de los siguientes títulos:

• Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.


• Diploma de técnico o asistente técnico.


• Haberse titulado de segundo año de Bachillerato o Polivalente.


• Otros estudios equivalentes.


• De igual forma se puede ingresar mediante la aprobación de un examen que te permite entrar en el ciclo de entrenamiento. Debes tener al menos 17 años


• Existen exenciones parciales de la prueba por ORDEN/ECI/944/2008 02 de abril. Los que pasaron el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de las pruebas de acceso.


• Si tienes cualquier otro tipo de educación post-obligatoria te sirve para realizar cualquier consulta de validación existente.

Salidas laborales del Ciclo de Grado Medio Técnico de Coermcio:

• Puedes ejercer la profesión en el sector comercial y de empresas de marketing público y privado oiniciar tu propio negocio.


• En el sector comercial en las áreas de comercialización y almacenamiento, y /o (en una pequeña tienda) o como empleado.


• Podrás realizar tus funciones en las áreas de almacenaje, distribución, ventas, servicio al cliente y tienda de animación.

Plan de formación del curso de Técnico de Comercio:

Los contenidos se dividen en los siguientes módulos profesionales:

• Almacenamiento.


• Comercialización desde el punto de venta.


• Ventas, transacciones.


• Administración y gestión de un establecimiento comercial pequeño.


• Aplicaciones informáticas de uso general.


• Lengua Extranjera o la Comunidad Autónoma.


• Capacitación y orientación para el trabajo.


• Otra parte de la formación se realizaré en las empresas, después de la formación en la escuela, completando y ejecutando actividades de la profesión.

Más información:

RD 1655/94 se establece el título y el programa básico
R.D. 1670/94 se establece el currículo

Si estás interesado puedes unirte al Ciclo Formativo Grado Medio Técnico en soldadura y calderería

Este ciclo formativo de grado medio te proporcionará los conocimientos necesarios para laborar en el uso de metales como materia prima. Al finalizar los estudios podrás trabajar en industrias de fabricación, reparación y montaje de productos de calderería, carpintería y estructura, relacionadas con los sectores construcciones metálicas, navales, y de fabricación de vehículos de transporte encuadradas en el sector industrial.

Duración: 2000 horas

Puedes matricularte si posees alguno de los siguientes títulos.

• Educación Secundaria Obligatoria.
• Técnico o Técnico Auxiliar.
• Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
• Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
• De igual manera puede acceder mediante prueba de ingreso. Si cuentas como mínimo
con 17 años de edad. Hay exenciones parciales de la prueba regulada por cada
Comunidad Autónoma. Si has superado la prueba de acceso a la universidad para
mayores de 25 años estás exento de hacer la prueba de acceso.

En el Ciclo Formativo de Grado Medio en Soldadura y Calderería aprenderás:

• A ejecutar procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de
calderería, tuberías, estructuras metálicas y carpintería metálica aplicando las
técnicas de soldado, mecanizado y conformado.
• A preparar sistemas automáticos de máquinas y útiles de corte, mecanizado y
conformado de chapas, perfiles y tubería.
• A habilitar áreas de trabajo, preparando y seleccionando materiales,
herramientas, instrumentos, equipos y elementos de montaje y protección.
• A construir plantillas, útiles y soportes.
• A obtener elementos metálicos de construcción, trazando, cortando, mecanizando y
conformando chapas, perfiles y tubería.
• A verificar los productos realizados, así como montar estructuras y tuberías.
• A juntar componentes de construcciones metálicas, mediante soldadura
oxiacetilénica, eléctrica por arco y resistencia.
• A cubrir las tuberías mediante tratamiento de protección requerido.
• A realizar el mantenimiento de primer nivel en máquinas y equipos de Soldadura y
Calderería.

Al terminar el Ciclo de grado Medio podrás seguir estudiando en:

• Cursos de especialización profesional.
• Ciclos de grado superior.
• Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de
establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
• El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
• Posiciones de desempeño Profesional con el título de FP Grado Medio:
• Soldadores y oxi-cortadores.
• Operadores de proyección térmica.
• Chapistas y caldereros.
• Montadores de estructuras metálicas.
• Carpintero metálico.
• Tubero industrial de industria pesada.

Plan de Estudios del Ciclo de Grado Medio en Soldadura y Calderería:

• Interpretación gráfica.
• Trazado, corte y conformado.
• Mecanizado.
• Soldadura en atmósfera natural.
• Soldadura en atmósfera protegida.
• Montaje.
• Metrología y ensayos.
• Formación y orientación laboral.
• Empresa e iniciativa emprendedora.

Formación en centros de trabajo.

Fecha de implantación: curso 2009/2010.

Real Decreto 1692/2007, de 14 de diciembre . BOE 17 de enero 2008 (núm. 15 )
ORDEN EDU 2188/2009 de 3 de julio (BOE 10/08/2009)
Nivel básico en prevención de riesgos laborales: REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27)

Forma parte del Ciclo Formativo Grado Medio de Técnico en Joyería

Cursando estudios en este ciclo formativo podrás hacer uso de habilidades propias y creadas a partir de los contenidos impartidos y aplicar tu imaginación en el trabajo de orfebrería construyendo joyas y objetos artísticos, entre otras cosas. Al finalizar podrás practicar la profesión en el sector de la ingeniería mecánica en empresas privadas o en un negocio propio.

Duración: 2000 horas

Requisitos de acceso al Ciclo de Grado Medio de Técnico en Joyería:

Directo si tiene alguno de estos estudios:

• Graduado en Educación Secundaria.


• Título de Técnico o Técnico Auxiliar.


• Si has completado el segundo año de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).


• Otros estudios equivalentes.


• Otra forma es pasar examen de ingreso. Para ello debes tener por lo menos 17 años cumplidos.


• Existen exenciones parciales de la prueba por ORDEN/ECI/944/2008, 2 de abril. Los que han aprobado el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer el examen de ingreso.

En el Ciclo de Grado Medio aprenderás:

• Preparación de modelos de cera para micro-fundición.


• Seleccionar piezas de fundición y metales preciosos


• Fabricar joyas o sus componentes a través de máquinas de control numérico.


• Deshacer joyas mediante el uso del fuego


• Engastar piedras preciosas.


• Administrar, gestionar y comercializar una pequeña empresa o taller.

Cuando acabes el Ciclo Formativos de Grado Medio podrás desempeñarte en funciones de:

Joyero

• Platero


• Orfebre


• Engastador


• Fundidor


• Modelista de joyería


• Escultor de metales preciosos

Plan de capacitación:

A través de una formación teórica y práctica, te impartirán formación respecto a:

• Modelado en cera o joyas


• Micro-fusión


• Mecanizado en joyería por CNC


• Operaciones básicas en joyería


• Fabricación de joyas


• Engastado


• Marketing


• Utilizar diversos materiales para hacer joyas


• Representación gráfica en joyería


• Relaciones en el lugar de trabajo

Formación y orientación laboral.

En empresas, al finalizar la formación en la escuela, las actividades que realizarás completarán tu formación.

Más información:

RD 498/2003 de 2 de mayo, estableciendo el título y las enseñanzas mínimas.
R.D. 940/2003 por el que se establecen el currículo

Si lo deseas puedes acceder al Ciclo Formativo Grado Medio en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Ambiente

Este ciclo formativo le ofrece la oportunidad de explotar los recursos forestales y animales con técnicas basadas en el cuidado del medio-ambiente. También desarrollar y administrar instalaciones dedicadas a esos fines. Podrías montar un negocio propio.

Duración:2000 horas. (tres meses)

Requisitos de acceso directo si tiene alguno de estos estudios:

• Graduado en Educación Secundaria


• Título de Técnico o Técnico Auxiliar
.

• Si has completado el segundo año de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).


• Otros estudios equivalentes a los efectos académicos.


• También mediante examen de ingreso si tienes al menos 17 años de edad.


• Existen exenciones parciales de la prueba por ORDEN/ECI/944/2008, 2 de abril.


• Los que han aprobado el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer el examen de ingreso.


• Si tiene otros estudios pudieras consultar para la validación de algunas asignaturas.

¿Qué se aprende y se hace en el Ciclo Formativo Grado Medio en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Ambiente?

• Organizar y gestionar una explotación familiar agraria.


• Desarrollar, administrar y mantener el uso de las instalaciones, maquinaria y equipos de la granja.


• Realizar trabajo u operaciones de reproducción, propagación y producción de plantas de vivero.


• Implementar procesos para la siembra de árboles y arbustos, Protección de los bosques.


• Realizar trabajos de control y vigilancia del medio ambiente y uso público de espacios naturales.

Al final de mis estudios del Ciclo Formativo de Grado Medio
Podré trabajar en el sector agropecuario público y privado o iniciar mi propio negocio.

Oportunidades de trabajo del Ciclo de Grado Medio en Trabajos Forestales y conservación del Medio Ambiente

• Operador motosierra / podadera.


• Operador de máquinas forestales.


• Viverista.


• Silvicultor


• Repoblador.


• Agente Forestal.


• Agente de Medio Ambiente.


• Guía de la naturaleza.


• Bombero forestal.


• Colaborador de caza, pesca o ambas.


• Colaborador en centros de la naturaleza y educación ambiental.

Plan de capacitación:

Formación teórica y práctica en:

• Organización y gestión de una familia campesina.


• Instalaciones agrícolas.


• Mecanización agrícola.


• Mecanización Forestal.


• Aprovechamiento de las tareas de caza o pesca.


• Planta de producción.


• Conservación y protección de los bosques.


• Uso público en espacios naturales.


• Agro-tecnología.

Formación y Orientación profesional: en empresas, al finalizar la formación en la escuela, completando y realizando actividades de la profesión
Capacitación en el Trabajo (F.C.T.).

Más información:

RD1713 / 96, que establece el título y las enseñanzas mínimas 1261-1297
R.D. el que se establecen el currículo
R.D. Corrección de errores de 1261-1297

Cursa estudios en el Ciclo Formativo Grado Medio en Producción Agroecológica

Este ciclo formativo de grado medio le permitirá conocer las técnicas agrícolas y ganaderas que tienen en cuenta el cuidado del medio-ambiente para poder trabajar con efectividad en las áreas de producción agropecuarias. Al finalizar podrás trabajar en una empresa estatal, particular o montar un negocio propio.

Duración: 2000 horas (tres meses)

Puede acceder directamente si se ha titulado de algunos de estos estudios:

• Educación Secundaria.


• Técnico o Ayudante Técnico.


• Segundo año de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).


• Otros estudios equivalentes.


• También si pasa un examen para ingresar al ciclo formativo. Para ello debe tener por lo menos 17 años.

Existen exenciones parciales de la prueba por cada Comunidad Autónoma. Los que han aprobado el examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer el examen de ingreso.

¿Qué se aprende y se hace en el Ciclo de Grado Medio en Producción Agroecológica?

• Técnicas agrícolas y ganaderas que protejan el medio ambiente y aumenten la fertilidad de suelos, mantengan el bienestar animal, prevención de riesgos laborales y cuidado ecológico.
  Montarás y mantendrás instalaciones agroganaderas.


• Prepararás el terreno con vista a preservar la fertilidad.


• Aprenderás sobre siembra y plantación de vegetal ecológico


• Sistemas de riego


• Mantenimiento de la actividad microbiana del suelo


• Tratamiento fitosanitario


• Recolección de la cosecha de productos orgánicos, de acuerdo a especificaciones técnicas.


• Comercializarás y promoverás productos orgánicos utilizando técnicas de marketing.


• Pastoreo racional aprovechando los recursos herbáceos.


• Obtendrás miel de abejas, y mejorarás la producción de colmenas mediante el empleo de técnicas ecológicas.

Una vez graduado podrás emplearte en fincas de frutales, hortícolas, de cultivos ecológicos, en explotación ganadera sostenible, empresas productoras de plantas de jardinería orgánica, instituciones de investigación, experimentación, producción agrícola y ganadera, así como en empresas de servicios a la agricultura orgánica, viveros, huertos escolares, empresas de productos orgánicos certificados, escuelas agrícolas y aulas naturales.

También continuar estudios en cursos de nivel superior u otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de validar módulos de acuerdo a la normativa vigente o el Bachillerato en todas sus formas

Podrás acceder a puestos de trabajo como:

• Trabajador Cualificado en la producción agrícola y ganadera.


• Agricultor orgánico.


• Criador de ganado.


• Orgánica avicultor.


• Apicultor ecológico.


• Productor de leche orgánica.


• Productor de huevos orgánicos.


• Especialista en viveros orgánicos.


• Operador de maquinaria agrícola y ganado.

Módulos de Estudio del Ciclo de Grado Medio en Producción Agroecológica:

• Agronómicos básicos.


• Zootécnicos.


• Agricultura ecológica.


• Taller y equipo de tracción.


• Infraestructura e instalaciones agrícolas.


• Principios de sanidad vegetal.


• Producción vegetal y ganadera.


• Agro-ecosistemas.


• Comercialización de productos agrícolas.

Formación y orientación laboral en empresas y lugar de trabajo de formación.

Más información:

o Real Decreto 1633/2009, de 30 de octubre (BOE de 30 de noviembre)
o ORDEN EDU 376/2010 de 20 de enero (BOE 24/02/2010)

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para realizar las actividades básicas de nivel para la prevención de riesgos laborales. Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 enero, 1997 (núm. 27)

La rigurosidad de las pruebas de acceso a los ciclos de Formación Profesional debe disminuir según el PSOE

Recientemente, la portavoz de Educación del Grupo Socialista de las Cortes de Castilla y León, María Luz Martínez Seijo, ha solicitado que se flexibilicen en la comunidad los requisitos de acceso a las Pruebas Libres para ingresar a la Formación Profesional, planteando que se contemple la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o mayores de 40 ó 45 dentro de los requisitos generales para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Ciclos Formativos de Formación Profesional.

Según aseguró Martínez Seijo, en Castilla y León la Ley que regulariza y convoca las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Ciclos Formativos de Formación Profesional, no registra la posibilidad de que las personas mayores de veinticinco años o mayores de 40 a 45, que han superado la prueba de acceso a la universidad, puedan optar a la realización de estas pruebas.

Esta solicitud de flexibilidad en el acceso a las pruebas, se enmarca dentro de las iniciativas para facilitar las posibilidades de empleo, promover la superación y favorecer la cohesión social principalmente de todos los colectivos que no poseen una cualificación reconocida para un empleo específico.

Además, María Luz Martínez criticó que la Orden EDU/482/2010 de Castilla y León, es discriminatoria, ya que no acepta que las personas que desean continuar sus estudios lo hagan mediante la realización de las pruebas de acceso a la universidad, pero sí son aceptadas para la realización de estudios en la modalidad presencial.

Esta situación sólo ocurre en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, pues en las demás Comunidades Autónomas, sí se permite que las pruebas de acceso a la universidad sean requisito para matricularse en las pruebas libres para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos. Esto limita grandemente las posibilidades de superación a las personas adultas que desean obtener una titulación profesional que les sea útil en su vida laboral.

La Escuela Belarmino Fernández Iglesias en Rosende abre las puertas a un nuevo Ciclo de Formación Profesional

La Escuela Belarmino Fernández Iglesias en Rosende abre las puertas a un nuevo Ciclo de Formación Profesional

En el curso 2010-2011 se ofertará un nuevo Ciclo Superior de Servicios en la escuela Belarmino Fernández Iglesias, situada en el ayuntamiento de Sober. El mismo contará con las especialidades de Restauración y Bar, muy demandada en esta zona. De esta forma, este ciclo saciará la demandas formativa de la región y a su vez se completan con él las ofertas docentes de la Consellería de Educación.

Como parte del desarrollo de este centro académico, se planifica que próximamente se comience a construir una residencia para brindar alojamiento a todos los estudiantes de la zona que deseen cursar estudios en los distintos Ciclos Formativos de FP. Esta es una iniciativa que la Consellería de Educación pone en marcha en el municipio soberino.

Con la creación de este nuevo Ciclo Formativo en Sober en el curso 2010-2011, también se crean dos Ciclos Formativos en Monforte: el de Cuidados Auxiliares de Enfermería, que será impartido en el IES Daviña Rey y, el de Aceites de oliva y vinos, que se ofertará en el Centro de formación y experimentación agraria de Monforte.

Estos Ciclos de Formación Profesional que se están poniendo en marcha y que dan inicio en el próximo curso escolar, contribuyen a una mejoría en la calidad formativa de los estudiantes y está en correspondencia con las necesidades y posibilidades laborales de la provincia de Lugo.

Únete a los Ciclos de Formación Profesional que brinda Navarra en el sector de Artes Plásticas y Diseño

El consejero de Educación y Relaciones Institucionales y Portavoz del Gobierno de Navarra, Alberto Catalán, ha anunciado en rueda de prensa, que se ha aprobado un decreto que establece las reglas generales sobre la estructura y organización de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño en el ámbito de la Comunidad. Este decreto se ha regido por lo que establece la Ley Orgánica General del Sistema de Educativo (LOGSE).

Actualmente, la Consejería de Educación en Navarra, trabaja en la implementación de cada una de las titulaciones y cualificaciones, proporcionándole un carácter específico a las enseñanzas artísticas.

Este decreto, según informa el consejero navarro, manifiesta un sistema "abierto y flexible" de enseñanza que tiene como objetivo proporcionar una formación permanente, dirigida igualmente a los trabajadores que están activos en el sector. Esos trabajadores, además de estar incluidos en la oferta de formación, también van a contribuir en la formación de los nuevos profesionales colaborado directamente en la docencia.

En Navarra, existen actualmente dos escuelas de artes que han proporcionado formación artística a un total de 498 alumnos durante el curso 2009-2010.

Una de ellas, ubicada en Pamplona, ya ha matriculado 358 alumnos y ha ofrecido dos ciclos de grado medio (Ebanistería Artística y Autoedición), cuatro ciclos de grado superior (Grabado y Técnicas de Estampación, Artes Aplicadas a la Escultura, Proyectos y Dirección de Obras de Decoración, y Fotografía Artística), un bachiller artístico y un Programa de Cualificación Profesional Inicial Especial (Ayudante de Oficios Artísticos Especiales).

La otra escuela que existe en Navarra está en Corella, con una matrícula anual de 140 alumnos y en ella se imparten tres ciclos de grado superior (Proyectos y Dirección de Obras de Decoración, Gráfica Publicitaria, y Mobiliario), aparte del bachiller artístico.

Excelentes Empleos son alcanzados por medio Ciclos Formativos de Grado Superior

Muchos estudiantes graduados del bachillerato que optan por un Ciclo de Formación Profesional de grado superior lo hacen como alternativa al estudio en la universidad, pues en un menor tiempo se titulan con una formación superior y a su vez están capacitados para alcanzar un mejor empleo.

Estos Ciclos Formativos de grado superior concernientes a los estudios de Formación Profesional, son enseñanzas que cualifican a las personas para obtener diferentes profesiones y las capacitan para enfrentarse en mejores condiciones al mercado laboral.

Actualmente, existen 142 títulos oficiales de este tipo de ciclos que cualifican al estudiante como Técnico Superior de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Esta titulación, obtenida por el alumno al finalizar sus estudios, le va a permitir posteriormente el acceso directo a la universidad según las características de cada ciclo.

Los ciclos formativos están compuestos por módulos teórico-prácticos que persiguen dotar a los estudiantes de todas aquellas actitudes dignas de un profesional. Asignándole al estudiante un grado de nivel superior totalmente vigente en el sistema educativo y con futuro de empleo, pues lo prepara para asumir responsabilidades de planificación, coordinación y organización.

Un ejemplo concreto lo evidencia el ciclo formativo de grado superior de restauración: en él se aprende a gestionar técnicamente y económicamente los establecimientos, las áreas o departamentos de restauración y a diseñar y comercializar la oferta gastronómica.

Para acceder a estos Ciclos de Formación Profesional de grado superior tiene el alumno que haber terminado satisfactoriamente el bachillerato o el equivalente académicamente (un bachillerato experimental, el C.O.U., o tener el título de técnico especialista de FP2). Asimismo se podrá exigir el haber cursado determinadas materias del bachillerato en concordancia con los estudios profesionales a los que se quiere acceder.

Para aquellos alumnos interesados en estos ciclos de FP y que no tengan el bachillerato superado, tienen que presentarse a una prueba que se convoca cada año y es regulada por la administración educativa correspondiente. Deberán tener 19 años cumplidos o 18 si se está en posesión del título de Técnico de Grado Medio de la misma familia Profesional o Familias afines reglamentariamente establecidas.

Ciclos de Formación Profesional en Mérida brindan nuevas opciones a la población

Para el curso 2010-2011 la Consejería de Educación de Mérida creará nuevas enseñanzas de Bachillerato en régimen de formación a distancia, Ciclos Formativos de Formación Profesional (FP), Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) en aula profesional y talleres profesionales.

Según ha dado a conocer la Junta de Extremadura, también se impartirán Cursos Superiores de Grado en Diseño y especialidades en el Conservatorio Profesional de Música.

El Diario Oficial de Extremadura (DOE), se hizo eco también de los cambios educacionales en esta región y divulgó que en el curso que viene se implantará Bachillerato en el régimen de formación a distancia (teleformación) en los IES "Reino Aftasí", de Badajoz y "El Brocense", de Cáceres.

Igualmente se instaurarán Ciclos Formativos de FP en los IES "Bárbara de Braganza" (Ciclo Formativo de Grado Superior en modalidad semipresencial de Educación Infantil) y "San Roque", de Badajoz (Ciclo Formativo de Grado Superior de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica). Del mismo modo se incluyen en el I.E.S "Al-Qázeres" (Ciclo Formativo de Grado Medio en modalidad semipresencial de Educación Infantil) y "Javier García Téllez" (Ciclo Formativo de Grado Medio en modalidad a distancia del proyecto @vanza de Emergencias Sanitarias), de Cáceres.

Conjuntamente, los institutos "Enrique Díaz Canedo", de Puebla de la Calzada y "Cella Vinaria", de Ceclavín, impartirán "Operario de jardines y floristería", y "Ayudante de cocina", respectivamente.

Ya para el próximo curso, la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Mérida, establecerá las enseñanzas superiores de Grado en Diseño de "Diseño Gráfico" y el Conservatorio Profesional de Música de Almendralejo, las enseñanzas profesionales de guitarra eléctrica y bajo eléctrico.

Varios de los Ciclos de Formación Profesional poseen una gran ventaja para alcanzar la Educación Superior

Los módulos de Inglés, Lengua de Signos Española e Integración Social que se imparten en los Ciclos de Formación Profesional tendrán prioridad a la hora de acceder a estudios universitarios como los de Grado de Trabajo Social.

Estos alumnos tendrán la primicia a partir del curso 2010-2011, pues será la primera vez que estos estudios empezarán en la Universidad de Almería y se realizarán en la antigua Escuela de Relaciones Laborales, anexa a la Ual, que se encuentra cerca de la nueva ciudad de la justicia. En un lateral de la carretera de Ronda, en el número 21 de la calle Doctor Barraquer.
Otros alumnos que deseen cursar estos estudios podrán también hacerlo si se encuentran en otra modalidad de Formación Profesional como en la especialidad de Administración y en la de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Para esto, deben de informarse en la Fundación Almería Social y Laboral.

Esta titulación de Grado de Trabajo Social será una de las nuevas ideas con las que contará este centro asociado de la Universidad de Almería para el nuevo curso, pues antes constaban con la titulación de Graduado Social que tenían un carácter de grado medio y los que aprobaran conseguían una diplomatura. No obstante, ahora, la titulación de Trabajo Social tiene una relevancia superior, al considerarse como un grado, lo que equivale a las anteriores licenciaturas.

Según comentó la profesora de Psicología del Trabajo Social, Carmen Salvador, el nuevo Grado de Trabajo Social, que acoge un total de 120 alumnos, tiene un plan de estudio muy equilibrado, teniendo en cuenta los módulos y las asignaturas que se impartirán, por ejemplo, esta titulación contará con módulos como 'Las Ciencias Sociales como referentes', 'Herramientas de Instrumentos' y 'El Trabajo Social: Conceptos, Métodos, Teorías y Aplicación' y 'Contexto Institucional del Trabajo Social' y asignaturas como 'Antropología Social' o 'Métodos y Técnicas de Investigación Social'.

Estos estudiantes de la primera graduación (Trabajadores Sociales) tendrán gran salida profesional, aseguró Carmen Salvador, por la gran demanda de estas titulaciones en el mercado laboral actual.

En Toledo son dictados varias decretos que favorecen a la Formación Profesional de grado medio y superior

Nuevos títulos de Formación Profesional de grado medio y grado superior han sido aprobados mediante decreto por el Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha, estos ciclos formativos vienen a incrementar la cifra existente de 23 currículos que anteriormente se habían publicado y se espera que estos títulos aumenten el índice de inserción laboral para los estudiantes que concluyan los mismos.

Dentro de los títulos que fueron aprobados se encuentran los de Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos; Técnico Superior en Guía, Información y Asistencia Turística; Técnico Superior en Administración de Sistemas Automatizados en Red; Técnico en Instalación de Telecomunicaciones; Técnico en Producción Agroecológica y Técnico en Producción Agropecuaria. Al culminar estos ciclos formativos, los estudiantes serán ubicados teniendo en cuenta las necesidades de cada sector profesional al que se encuentran afectados laboralmente los citados Ciclos Formativos.

Asimismo, se ha aprobado el Protocolo General de aplicación de la Ley Nacional de Desarrollo Sostenible del Medio Rural en Castilla-La Mancha, a propuesta de la Consejería de Agricultura y Medio Ambiente; el Protocolo tiene como finalidad fundar las bases y el marco de cooperación entre los gobiernos regional y central para invertir 226 millones, cofinanciados al 50% e implementarlo en el medio rural de la región durante el período 2011-2015.

De igual forma se ha dado vía libre a la modificación del convenio firmado entre la Consejería de Agricultura y Medio Ambiente y la Diputación de Toledo para la realización de actividades de formación y divulgación ambiental en materia de vías pecuarias, aportando ambos un total de 24.000 euros para su distribución en tres anualidades, entre el 2010 y 2012.

Los estudiantes que aspiren alcanzar estudios universitarios, pueden contar con la Formación Profesional

Los centros de formación profesional en Asturias, Gijón, pronostican un aumento de sus matrículas para los grados superiores según las solicitudes de estudios para este curso académico 2010-1011.

Según los datos que publica la Consejería de Educación y Ciencia del territorio, estas solicitudes de estudio han ascendido en un 17 por ciento con respecto a igual período del año anterior. En la localidad, suman una veintena entre los centros públicos y concertados-privados que ofrecen gran variedad de cursos de Formación Profesional que comprenden profesiones como electricista o peluquería, administración de empresas o auxiliar de clínica o laboratorio. En total la FP asciende a 86 ciclos formativos en toda Asturias, aunque está sin desarrollar la familia profesional de Energía y Agua, que hasta ahora no existe.

En la escuela de Hostelería y Turismo de Gijón, se ha apreciado un ligero incremento en sus matrículas, especialmente en los registrados en el grado medio de técnico en Cocina y Gastronomía, y el grado superior de Restauración. De igual manera, se ha notado un incremento de matrícula en la Escuela Profesional San Eutiquio-La Salle en el grado medio de electromecánica de vehículos y, en la Fundación Revillagigedo aumentaron las solicitudes para el grado medio en soldadura y calderería.

Todo este aumento en las solicitudes de estudio en los ciclos formativos de Gijón se hará más evidente en la convocatoria de septiembre, tras los exámenes extraordinarios de septiembre y la PAU.

En la actualidad los 76 centros que ofertan cursos de Formación Profesional en el Principado han recibido 8.049 solicitudes en la modalidad presencial y se espera que para las próximas inscripciones previstas del 1 al 7 de septiembre el número aumente mucho más.

Las fuentes de trabajo en Castilla-La Mancha han sido beneficiadas con la influencia de la Formación Profesional

Con la creación de seis nuevas titulaciones de FP de Grado Medio y Grado superior, Castilla-La Mancha proporciona nuevas oportunidades de empleo para 600 jóvenes del territorio que podrán empezar a solicitarlas a partir del próximo curso.

Según informó la portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha, Isabel Rodríguez en rueda de prensa en Toledo, muchos de estos Ciclos Formativos aprobado en el Consejo de Gobierno, tendrán al concluir un índice de empleo del cien por ciento.

La portavoz mencionó que entre las nuevas titulaciones se encuentra la familia Profesional de Hostelería y el Turismo, que son las de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas y la de Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos, de las que subrayó que, gracias a una modificación del Decreto 11/2009, en tres cursos se podrán conseguir ambas titulaciones, con un cien por ciento en el índice de empleo previsto al finalizar los estudios. Igualmente resaltó el bloque relacionado con las FP Telecomunicaciones, en el que se encuentran la titulación de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos.

También se refirió al bloque relacionado con la FP Agricultura, donde se alcanza la titulación de Técnico en producción Agropecuaria y Técnico en Producción Agroecológica, ambas con altas posibilidades de empleabilidad al finalizar los estudios.

Isabel Rodríguez, señaló, que el Gobierno de Castilla- La Mancha tiene disponible para todos los interesados toda la información referente a los cursos de Formación Profesional de la región, orientación profesional y educativa o asesoramiento para emprendedores y pueden obtenerla a través del Portal de Orientación Profesional (pop.jccm.es).

Los Ciclos de Formación Profesional captan la atención del Campus do Mar de Vigo en Galicia, como una alternativa de enseñanza

Según informó la conselleira do Mar, Rosa Quintana, en reunión efectuada en Vigo, el Gobierno gallego podría aprobar la adhesión de varios Ciclos Formativos al Campus do Mar y reiteró el apoyo del Gobierno autónomo para que este centro obtenga el reconocimiento de Excelencia Internacional.

En dicha reunión, Rosa Quintana, también valoró con el rector de la universidad de Vigo, Salustiano Mato, las diferentes formas posibles en que la Consellería podría participar en esa institución.

Se valora dentro del apoyo al centro universitario, la implicación de varios centros de Formación Profesional como el Instituto Gallego de Formación en Acuicultura, así como las titulaciones de Técnico Superior en Producción Acuícola, Técnico en Operación de Cultivo Acuícola y Técnico en Submarinismo a Media Profundidad.

Esta adhesión, según informó la universidad a la prensa, representará un paso importante para que el centro tenga una mayor oferta académica y estén más relacionados con los Ciclos de Formación de Grado y con la Escuela de Postgrado.

El rector de la Universidad, Salustiano Mato, solicitó a la conselleira su contribución de forma que sea su departamento el que lidere el Observatorio do Mar de Galicia, "un proyecto transfronterizo que aúna la perfección con la vertiente internacional del Campus do Mar", principalmente en lo que se refiere a la relación con el norte de Portugal, uno de los aliados estratégicos de la Universidad en la candidatura al Campus de Excelencia.

La Formación Profesional facilita una de las vías para ingresar a la Universidad la Rioja

El Campus Riojano tiene cerca de 2.460 solicitudes de estudios presentadas, dentro de las cuales, 522 proceden de la Formación Profesional, situándose como la segunda vía de acceso a este centro de estudio.

Muchos de los egresados a la universidad ya lo hacen a través de la Formación
Profesional. La cifra de estudiantes que acuden a las aulas se ha multiplicado, muestra de ellos es que en los últimos años más de 40.000 alumnos en toda España han elegido este tipo de formación impuesto en muchos casos por los azotes de la crisis.

Aún cuando no existe una salida laboral segura, muchos alumnos están motivados a estudiar e ingresan en la Universidad la Rioja para adquirir una buena preparación profesional que les garantice en el futuro conseguir un mejor empleo.

Muchos jóvenes ven hoy la Formación Profesional como vía constante de aprendizaje y ya no renuncian a sus estudios por un puesto de trabajo. La exigencias laborales han cambiado y a su vez la preparación profesional necesaria para afrontarla.

El incremento de las matrículas, según informó la vicerrectora de Estudiantes, Mar Asensio, se viene observando anualmente, aunque este año no se ha constatado un aumento considerable, pues el año pasado se alcanzaron las 505 peticiones y este año ascendieron a 522, con un incremento del 4% pese a la crisis económica.

A diferencia de otros años académicos, este curso, los alumnos procedentes de Formación Profesional no tienen un cupo de plazas de matrícula reservadas y entran en competencia con los demás alumnos que ingresan a través de la selectividad.

Accede a los nuevos cursos de software libre a través de una Formación Profesional Online en el Ayuntamiento de Lorca

Los cursos sobre el explorador Firefox y la suite ofimática Openoffice.org extienden la gran oferta formativa a distancia que ya existe en el Consistorio lorquino por Internet y que provee además de una comodidad a los estudiantes, al no tener que desplazarse al centro.

Según ha anunciado El Concejal de Sociedad de la Información del Ayuntamiento de Lorca, Joaquín Ruíz, estos dos programas de software libre “El explorador Firefox y la suite ofimática Openoffice.org” -considerados dentro de los programas más utilizados- estarán disponibles en la plataforma online para todos aquellos que estén interesados en realizarlos.

Estos cursos forman parte del programa de Formación Profesional Online que está realizando el ayuntamiento de Lorca para sus vecinos, pues los mismos no necesitarán moverse de sus casas si cuentan con un ordenador con conexión a la red. Estos cursos son totalmente gratuitos y el único requisito es haber nacido o estar empadronado en Lorca.Además, estos cursos se encuentran a disposición de cualquier organización, entidad local, u otras administraciones públicas o empresas, para su descarga gratuita, uso e implementación en otras plataformas de formación. Asímismo, las dudas que surjan se pueden consultar con el profesor responsable a través del correo electrónico.

Todos los interesados se podrán dar de alta si envían un email a la Concejalía de Sociedad de la Información (sociedaddelainformacion@lorca.es) o entran en el Portal de Formación, http://formacion.lorca.es/cursosonline. Con estos cursos, el portal municipal de formación online cuenta ya con 17 cursos gratuitos sobre programas informáticos.

Sin duda esta es otra de las iniciativas que están poniendo en marcha las Administraciones que pueden ayudar a cerrar un poco más si cabe “la brecha digital” que existe en nuestra sociedad.

En Andalucía aseguras un empleo si eres partícipe de los Cursos de Formación Profesional

El Consejo Superior de Cámaras de Comercio y la Junta de Andalucía, pretende facilitar cursos gratuitos a todos aquellos alumnos que quieran aprender inglés. Ya son 150 alumnos los que se matricularon en el curso de inglés básico que celebrará La Antena de la Cámara de Adra en Almería.

Este curso de formación profesional para el empleo, dirigido principalmente para personas empleadas, comenzó el pasado 12 de junio y durará hasta el 2 de septiembre. El propósito esencial de este curso es proporcionarles a los alumnos un conocimiento práctico y teórico de esta lengua y que les permita comunicarse con facilidad.

Al igual que en todo curso de formación profesional para el empleo, el programa de estudio está integrado por otros módulos como el de sensibilidad ambiental, igualdad de oportunidades y prevención de riesgos laborales.

Desde que abrió las puertas en abril del 2008, La Antena ha prestado servicio a 450 usuarios, de los cuales, la gran mayoría han sido empresas. Por ejemplo, se han atendido a 218 empresas con un total de 1260 consultas, 34 han sido de emprendedores y el resto de los servicios ha sido ofrecido a otros colectivos.

En lo que va de año, además de éste curso de inglés básico, se ha ofrecido en La Antena como parte de la Formación Profesional otros cursos y paneles empresariales como “Calidad de servicio para el pequeño comercio: Norma UNE 175001-1”, “Rehabilitación, Arquitectura y Licencias” donde participaron alrededor de 30 empresarios de la zona, “Gestión de cobros e insolvencias” a principios de junio y la última “Estrategias para empresarios en el control de cuentas e impuestos”.

Todos estos cursos que se realizan en Adra, forman parte del programa “Antenas” financiado por la Cámara de Comercio, el Fondo Social Europeo y el Ayuntamiento del municipio, donde el principal objetivo en que todas las empresas de la zona puedan acceder al catálogo de servicios sin tener que ir a las oficinas centrales. Estos servicios abarcan desde el comercio exterior, la formación o el empleo pasando por el asesoramiento empresarial y jurídico y la promoción de las nuevas tecnologías.

Los cursos a distancia llegan por primera vez al Hospital de Albacete

El Complejo Hospitalario Universitario de Albacete, recibirá 220 profesionales en un primer curso online según informó el gobierno local.

Este curso, constituye la primera actividad formativa que la Plataforma de Formación Online del Servicio de Salud organiza en Castilla-la Mancha, el mismo permitirá que todos los profesionales de la salud del territorio puedan acceder a estos cursos sin acudir personalmente.

Este curso, que es organizado por la dirección del centro, está dirigido inicialmente a los facultativos, personal de Enfermería y personal Administrativo y contará con un módulo teórico-práctico de cuatro horas. Debido a la gran demanda que han tenido las inscripciones en este primer curso de formación online, se ha decidido ampliar las matrículas, pues antes solo había disponibles150 plazas con 220 que hay actualmente.

Se comenzará con un curso de Introducción a la Historia Clínica Electrónica, en él, los alumnos podrán aprender a solicitar analíticas, contestar partes de interconsultas, dar una cita a un paciente y otras actividades vinculadas al historial clínico.

Teniendo en cuenta, la buena acogida que ha tenido este curso por parte de los profesionales de la salud de este centro, se está analizando crear dos nuevos cursos online sobre electrocardiografía e insulinoterapia.

Estos cursos son considerados muy económicos, pues no hay que invertir en locales, ni materiales de estudios, pues se hacen todos por internet.

Esta iniciativa del Complejo Hospitalario Universitario albaceteño, permite renovar la oferta docente, ofreciéndoles a sus profesionales una formación continuada que no necesariamente tiene que ser presencial. Es aquí donde la formación a distancia gana ya un lugar aceptado por los estudiantes.

Navarra utiliza una plataforma online para llevar hasta tu casa los cursos de Formación Profesional a distancia

Según informó el consejero de Educación del Gobierno de Navarra, Alberto Catalá, a partir del curso 2010-2011 podrán realizar cursos a distancia todas aquellas personas que lo deseen, posibilitando la formación continua a trabajadores y personas adultas que no pueden asistir presencialmente a los centros formativos.

Esta será una formación a distancia a través de internet, a través de herramientas sencillas y materiales didácticos electrónicos que le permitirán al alumno un mejor aprendizaje estando conectado en red o en línea, tanto con el profesor, como con el resto de estudiantes del mismo curso.

El próximo curso se comenzará impartiendo cuatro módulos de los ciclos formativos de grado superior de Educación Infantil (Didáctica de educación infantil, Autonomía personal y salud infantil, el juego infantil y su metodología, y desarrollo socioafectivo) y de grado medio Emergencias Sanitarias (Anatomopatología y fisiología básica, Apoyo psicológico en situaciones de emergencias, Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia, y logística sanitaria en emergencias).

Ya para el curso 2011-2012, se duplicarán los cursos de formación y se incrementarán dos nuevos ciclos de grado superior (Prevención de riesgos profesionales y Administración y finanzas), cada uno con cinco módulos hasta alcanzar los 26.

El consejero subrayó que la nueva plataforma profesional online tiene buenas perspectivas de desarrollo, pues hoy en día ya no basta con tener una titulación determinada en una especialidad o profesión, sino que hay que mantenerse estudiando para lograr el empleo que se desee o para conseguir a otro mejor, pues el actual mercado laboral cada vez es más exigente y requiere de mayor preparación.

Esto será, puntualizó Alberto Catalá, una buena oportunidad para aquellas personas adultas o trabajadores que opten por un desarrollo profesional constante.

Los Cursos de Formación Profesional van más allá del territorio Español

El embajador dominicano en España, Alejandro González Pons presento en Barcelona los cursos de Formación Profesional que se ofrecen a través del portal de la página web de la embajada dominicana y de forma gratuita a todos los dominicanos residentes en España.

El Embajador informó que dentro de los cursos se encuentran los de cuidadores de niños, cuidadores de ancianos, servicio doméstico y camareros. Los cursos son organizados por la oficina de cooperación universitaria y vienen avalados con el título de la universidad de Alcalá.

Para que se logre el éxito de estos cursos, anunció el embajador, los mismos deben de difundirse a través de la red y divulgarse por los medios de comunicación para que la información puedan llegar a todos los dominicanos residentes en España. Además, que las experiencias ya adquiridas contribuyan a quitarle el miedo a la gente y el mito de que las computadoras, por ser una vía de comunicación impersonal, se ven como algo muy complicado.
Estos cursos, como todos los demás referentes a la Formación Profesional forma parte del programa de educación a distancia que se está llevando a cabo a través de internet. Es una oferta que garantiza la superación en cualquier circunstancia y atendiendo a las necesidades de cada estudiante, convirtiéndola en la variante más flexible y autónoma para aprender.

La Embajada Dominicana en España, espera que gran parte de sus conciudadanos puedan acceder a estos cursos de Formación Profesional garantizando así la posibilidad de mejorar la empleabilidad al finalizar los mismos.

Las mayores peticiones del mercado laboral estan encaminada a los cursos de Formación profesional

Hay trabajos donde se dificulta mucho poder cubrir una plaza a pesar de la crisis actual. Aunque muchos de estos puestos de trabajo están dirigidos a los graduados de los ciclos de Formación Profesional no siempre son ocupados por la poca oferta de titulados de FP que existe.

Casi siempre se trata de oficios muy específicos con pocas plazas en oferta, sólo que, cada vez son menos los candidatos que desean ocuparlas. Serían estas opciones una muy buena oportunidad para aquellos que desean una plaza laboral y estén desocupados.

Algunos de los puestos difíciles de cubrir por comunidades autónomas son.

Asturias

Farmacéuticos: FP a estudiar, ciclo medio en Farmacia y Parafarmacia.
Enfermeros de empresa: FP a estudiar, ciclo medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Técnicos en equipos de radioelectrología médica: FP a estudiar, ciclo superior en Imagen para el Diagnóstico.

Baleares

Técnicos en mecánica naval: FP a estudiar, ciclo medio en Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque.

Canarias

Técnicos superiores en mantenimiento y reparación de equipos informáticos: FP a estudiar, ciclo medio en Sistemas Microinformáticos y Redes
Farmacéuticos hospitalarios: FP a estudiar, ciclo medio en Farmacia y Parafarmacia

Castilla y León

Terapeutas ocupacionales: FP a estudiar, ciclo medio en Atención Sociosanitaria, ciclo superior en animación sociocultural.

Cataluña

Operadores de equipos compresores de gas: FP a estudiar: ciclo medio en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas, ciclo superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos

País Vasco

• Caldereros-tuberos: FP a estudiar: ciclo medio en Soldadura y Calderería, grado superior en Construcciones Metálicas.
• Operadores de máquinas desbarbadoras, pulidoras y bruñidoras de metales: FP a estudiar: ciclo medio en Mecanizado, ciclo superior en Construcciones Metálicas.

En la bolsa de trabajo existen numerosos empleos para los egresados de profesiones sanitarias

La Formación profesional permite que sus graduados puedan acceder a carreras universitarias o acceder a otros ciclos de formación en el sector de la sanidad.

Un 91% de las matriculaciones de enfermería consiguen tener un empleo al terminar sus tudios.

Muchos graduados de los ciclos de Formación Profesional o universitarios sienten decepción cuando al concluir sus estudios no ven una salida profesional o les cuesta encontrar empleo por la cantidad de titulados existentes. No obstante, hay varias carreras que se destacan por lo difícil que son cubrirlas en el mercado laboral y para las cuales siempre hay acogida.

Según informó el Servicio Público de Empleo Estatal y los Servicios Públicos de Empleo de las Comunidades Autónomas, el tercer trimestre del 2010, médicos, enfermeros y farmacéuticos fueron los profesionales más solicitados en toda España. Esta cifra puede ser un estímulo para aquellos estudiantes que se encuentran en los cursos de grado superior en la Escuela de Enfermería del Campus Duques de Soria.

Asimismo, Asturias, Canarias, Castilla y León, Cataluña, Murcia y Ceuta, son las Comunidades con mayor cifra de ofertas de empleo para los licenciados en la rama sanitaria. Teniendo en cuenta los datos obtenidos por los centros de Formación Profesional de la rama de la sanidad y salud y, en particular, sobre medicina y enfermería, son las carreras más solicitadas en los buscadores de cursos desde enero del 2010.

En Cataluña la matricula fundamental de la formación profesional proviene de las pruebas de acceso para los mayores de 25 y 45 años

La preinscripción en las universidades catalanas ascendió este año a 50.000 alumnos, siendo el 57% de los mismos procedentes de las pruebas de ingreso para mayores de 25 y 45 años. Esta cifra es la más alta de la última década y supera en un 237% el curso 2009.

Estos alumnos cursarán sus estudios en algunas de las ocho universidades catalanas que forman parte de la Oficina de Orientación para el Acceso a la Universidad.

Según ha destacado, en rueda de prensa en Barcelona, el conseller de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat, Josep Huguet, dentro de los preinscriptos hay un 79% que tienen asignado ya un centro de estudio, de los cuales seis de cada diez podrán estudiar en los centros seleccionados en primera opción.

Entre los estudios más solicitados se encuentran en primera preferencia los grados de Medicina en la Universitat de Barcelona (UB), Educación Primaria (UB), Enfermería (UB), Psicología (UB), Administración y Dirección de Empresas en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Educación Infantil (UB), Arquitectura en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Ingeniería en Tecnologías Industriales (UPC) y Medicina en la UAB y en la Universitat Rovira y Virgili (URV).

Como dato de interés y relevante se conoce que el preinscripto más joven tiene 15 años, algo que no sucedía desde hace mucho tiempo y el de más edad tiene 79 y se anima a cursar su segunda titulación después de superar la primera cuando tenía entre 73 y 78 años.

El Promedio académico que presentan las mujeres en Oviedo las hace resaltar por encima de los hombres

Las mujeres, en esta ciudad Asturiana, adquieren más puntos académicos con relación a los hombres desde que tienen 6 años y los van acumulando hasta llegar a cursar cursos superiores.

Según el documento de investigación mostrado por la Consejería de Educación del Principado sobre el estado de la Educación en Asturias en el año 2009, queda reflejado que existe una superioridad académica en cuanto a los resultados obtenidos por las mujeres respecto a los hombres, lo cual no tiene hasta el momento una causa determinada.

Por ejemplo, las niñas asturianas superan a los niños en 2,7 puntos en Primaria y casi el 97% de las niñas que comienzan la Primaria son capaces de superar a los niños. En Secundaria, los superan con 4 puntos, considerándose el mayor porcentaje logrado por las jóvenes en toda España. En la titulación final en los ciclos formativos de grado medio logran llegar a los 2,4 puntos de ventaja respecto a los chicos.

Se puede calcular que casi el 94% de las chicas que se matriculan logran terminar sus estudios, mientras que solo el 70.4% de los chicos logran culminarlos. Esto es debido quizás a que ellas asimilan mejor los conocimientos o se preparan mejor ante los exámenes. Un dato de interés, por ejemplo, es que por cada chica que decide cambiar de ciclo formativo, hay 3 chicos que lo hacen.

Con los conceptos actuales de Formación Profesional podemos acceder a estas desde el hogar

La FP presencial, ya quedó atrás desde que internet está facilitando a las instituciones el suministro de cursos de formación a todas aquellas personas que no pueden asistir personalmente. Si estás interesado hazlo ya porque ahora puedes hacerlo tanto a distancia como online.

Esta formación, dijo la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia: “permite una mejor planificación del tiempo por parte del alumno para al final obtener la misma titulación que si la formación hubiera sido presencial”, “será una formación a la carta”, añadió.

Esta modalidad requiere del mismo esfuerzo por parte de los estudiantes, ya que se tienen que someter a exámenes, los cuales tienen que ser aprobados para obtener la titulación. Ya para el curso 2010-2011 se pronostica un incremento de la oferta formativa, que puede llegar hasta quince o treinta títulos.

Según el Ministerio, con la aplicación de Internet al servicio de la Formación Profesional, se hace más asequible la enseñanza en todos los destinos y en todos los sentidos.

Se puede destacar entre los territorios precursores de la Formación Profesional por Internet a la comunidad de Aragón, que desde el 2002 está llevando a cabo planes de estudio en tal sentido con un total de insertados en el mundo laboral de 430 personas. Esta iniciativa también funciona en otras Comunidades Autónomas, pero no en todas es una realizad, por ejemplo, Asturias y Madrid tienen ofertas a distancia pero no así por Internet.

Dentro de los estudios de Formación Profesional que ofertan través de la red encontramos el de FP Comercio y Marketing, la FP Informática y Comunicaciones, la FP Administración y la FP Servicios Socioculturales, entre otras.

En el Instituto Superior de Estudios en Barcelona, está disponible el ciclo formativo de Auxiliar en Farmacia y Parafarmacia

Este tipo de curso Auxiliar de Farmacia del ISED te permite insertarte en una de las profesiones más solicitadas en estos tiempos debido al aumento de la parafarmacia en la localidad. Al mismo tiempo este curso te facilita conocimientos especializados para que puedas presentarte a las pruebas libres y obtener el Título Oficial de FP de Técnico en Farmacia y Parafarmacia. Estas pruebas libres se convocan anualmente por el Organismo Oficial competente y superándolas tienes la posibilidad de acceder posteriormente a la Sanidad Pública.

En este curso te familiarizaras con la terminología de los medicamentos, la base farmacológica y la elaboración de los medicamentos: realizándolo podrás aprender a vender productos parafarmacéuticos contribuyendo a la promoción de la salud y harás trabajos administrativos y de control de almacén, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.

Cuando obtengas la Titulación de FP, podrás trabajar en establecimientos farmacéuticos, parafarmacias, laboratorios de análisis clínicos, almacenes de medicamentos, tiendas de cosmética y farmacias hospitalarias.

Para acceder a las pruebas libres y obtener el título oficial de Técnico en Farmacia debes de cumplir los siguientes requisitos:

• Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP) u otros estudios equivalentes a efectos académicos.
• Tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba de acceso al ciclo formativo
Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos estudios:
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
• Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.

Aquellos que hayan aprobado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso. Si posees otros estudios post-obligatorios es aconsejable consultar las posibles convalidaciones existentes.

Inmediatamente que finalice tu formación, obtendrás una doble titulación oficial: por una parte, la titulación propia de ISED, y el diploma de oficialidad de la ESSSCAN (Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias).

La modalidad de Formación Profesional a distancia ha ganado mayor espacio en Cataluña

Este año, en lo que respecta al curso 2009-2010, los Ciclos de Formación Profesional han aumentado en el doble de estudiantes debido a la crisis y al desempleo.

Según comunicó la Conselleria de Educación catalana, se ha multiplicado por siete la inscripción de estudiantes a las pruebas de acceso a la Formación Profesional de Grado Superior en el Institut Obert de Catalunya (IOC) -el instituto a distancia del Govern de Catalunya-. Muestra de ello es que el curso pasado (2008-2009) se registraron solamente 644 personas frente a los 5.082 estudiantes registrados en este curso (2009-2010). Es bueno resaltar que este es el segundo año que el IOC ofrece un curso como este de Acceso a la FP de Grado Superior.

Teniendo en cuenta el aumento global de estudiantes en el IOC, hay que decir que se ha doblado la cifra del alumnado, pasando de 12.200 el curso 2008-2009 a 23.925 este año, resaltando particularmente la demanda de FP de grado medio y grado superior, que ha aumentado en 77% más que el año anterior, pues se han matriculado 7.602 estudiantes con relación a los 4.290 del curso anterior.

De igual forma aumentó en un 78.46% el número de los graduados para obtener Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), pues de 4.884 estudiantes del año pasado, el número ascendió este curso a 8.716. El Bachillerato ha sido el único que ha señalado una baja en su matrícula en el IOC, pasando de 2.982 alumnos a 2.525.

Las estadísticas hablan por sí mismas: Elevado número de egresados de la Formación Profesional alcanzan un empleo

Los estudiantes de los ciclos formativos en Cataluña tienen más posibilidad de encontrar un empleo que los demás alumnos de otras enseñanzas. Actualmente el 83,2 por 100 de los jóvenes que cursan estudios de grado superior de FP terminan por encontrar trabajo. Estos datos se encuentran en el informe de Evaluación de la Formación Profesional Reglada, que realizó el Consejo Superior de Evaluación de Cataluña entre los años 2001 y 2008.

La Formación Profesional ha crecido en alumnos hasta casi en el doble en esta última década, de 47.140 estudiantes que se matricularon en el curso 1999-2000 se ha pasado a 80.720 en el curso 2008-2009. Muestra de ello es que el grado medio de FP aumentó desde los 22.974 alumnos a los 41.079 y el grado superior de FP ascendió de 24.166 a 39.641 en igual periodo.

A 3.900 graduados de estos Ciclos de Formación Profesional (891 de ESO y de 425 de bachillerato) se les ha hecho en estos últimos 4 años un seguimiento personalizado con el objetivo de conocer el grado de acierto en la búsqueda de empleo. El trabajo se llevó a cabo mediante entrevistas a 3.325 alumnos de FP, 988 integrantes de equipos directivos de centros de secundaria, 4.024 profesores y 400 empresarios que han contratado graduados de Formación Profesional, arrojando como resultado, que existe un incremento en la inserción laboral en los alumnos graduados de los ciclos de Formación Profesional.

También se conoció que el 80% de los graduados están contentos con la formación adquirida, siendo similar la opinión de los empresarios cuando se les preguntó que si el conocimiento de los titulados era adecuado para la tarea que realizaban.