Si es de tu interés estudiar en la Universidad, a través de Módulos de grado superior puedes alcanzarlo

Articulo sobre Formación profesional, resumen:

Ciclos formativos de grado superior y ciclos formativos de grado medio: Otra alternativa de acceso a carreras universitarias para el 20% de los Estudiantes.

Módulos de Formación profesional : Trasladarse para recibir formación ya no es un problema, en miformacionprofesional colaboramos contigo para que consigas al titulo oficial de FP, visita miformacionprofesional. Ciclos Formativos de FP : Una forma de acceso a estudios universitarios que utilizan muchos Jóvenes.

Para matricular en el Campus Riojano una de las vías que más usan los  estudiantes es la Formación Profesional, esto lo corrobora las  522 peticiones de estudios derivadas de la  misma que se incluyen dentro de las 2464 que se han ofrecido en este centro de estudio.Llegando a ser la segunda vía mas utilizadas por las personas.

La FP permite una vez que se hayan  completado los estudios, el ingreso a la Universidad. Esta situación en complemento con los impactos de la crisis financiera ha provocado que alrededor de 40.400 alumnos de toda España hayan preferido esta modalidad de estudio, incrementando el número de alumnos que se presentan en los salones.

A pesar de no encontrar una salida laboral segura, gran cantidad de alumnos están interesados en  aprender y se incorporan a el Centro de Estudios la Rioja para alcanzar una  excelente formación profesional que les permita en el futuro  conseguir un buen puesto laboral.

La Formación Profesional se abre paso todos los años con más  ímpetu entre los alumnos, que han descubierto en estos estudios una vía  de salida a sus peticiones. La causa es bien  clara: pues una cifra que supera las ¾ partes consiguen colocarse  en el mercado laboral antes de salir de sus centros de  enseñanza, y el resto lo logra antes de los seis meses. La situación real es que en los años actuales, este modo de enseñanza se está volviendo la manera más ágil y favorable de obtener un empleo decente en un corto plazo de  tiempo.

Para hacerle frente los requisitos laborales en la actualidad,  muchos jóvenes buscan en la Formación Profesional una capacitación profesional, pues la misma es clasificada como una  alternativa que garantiza el conocimiento que ha causado que los estudiantes  escojan seguir estudiando en primera opción.

Los ciclos formativos de FP incluyen las gestiones educativas que  educan para el desarrollo adecuado de las diversas profesiones, garantizando la obtención de un empleo, la  participación activa en la vida social, cultural y económica, y la cohesión social.

De manera abarcadora se concentran los  conocimientos propios de la Formación Profesional del sistema educativo y de la FP para el trabajo, en los dos casos con la perspectiva de la  obtención y actualización constante de las capacidades  profesionales.

En esta modalidad educativa los ciclos de Formación Profesional de  grado medio y de grado superior, una vez que sean superados se avalan mediante el diploma de Técnico y Técnico Superior, respectivamente. Este escenario beneficia a su vez al progreso de un sistema más eficiente adecuándose de manera real a las necesidades de los individuos y a la situación  socioeconómica. De forma que, se estimule el desarrollo  de las personas en el itinerario docente, incrementando la formación por módulos y a distancia, que le posibilite certificar la formación  cursada.

El aumento de los ingresos, según informó la vicerrectora de Estudiantes, Mar  Asensio, se viene observando anualmente, aunque en el año actual no se ha  constatado un incremento de consideración, pues el año pasado se arribaron a las 504 solicitudes y en el año actual escalaron a  529, con un crecimiento del 4% pese a la crisis económica.

Este curso, los estudiantes que provienen de la FP deben competir como los demás estudiantes ingresan mediante los exámenes de ingreso, pues ya no tienen un cupo de plazas de matrícula reservadas que les  garantice la inscripción directa como en otros cursos.

Y si quieres saber y se puede contrastar en la web:

http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.bbc1f5bf54508b0ae244968bb0c0e1a0/?vgnextoid=37448c080cedd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=37448c080cedd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&newLang=es_ES
http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar-y-donde.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_profesional
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_formativo

 

Los FP a distancia se presentan en Lorca con nuevos estudios de software libre

Los estudios sobre el navegador Firefox y la suite  de software de ofimatica Openoffice.org incrementan la excelente oferta formativa a distancia que ya existe en el Consistorio lorquino por Internet y que  suministra ademas de un bienestar a los alumnos, al no tener que asistir a la institucion.

Segun ha anunciado El Concejal de Sociedad de la Informacion del ayuntamiento de Lorca, Joaquin Ruiz, estos dos programas de software libre “El  explorador Firefox y la suite ofimatica Openoffice.org” -considerados dentro de los programas mas utilizados- estaran disponibles en la plataforma online para todos  aquellos que esten interesados en realizarlos.

Esos cursos forman parte del programa de Formacion Profesional a distancia que esta realizando el  consistorio de Lorca para sus vecinos, pues los mismos no necesitaran moverse de sus casas si cuentan con un ordenador con conexion a la red.  Esos cursos son totalmente gratuitos y el unico requisito es haber nacido o estar empadronado en Lorca.

El calendario en este modo de formacion es integramente manejable, lo que te da la ventaja de   poder distribuir el calendario para estudiar   y organizarlo segun te interese , marcar tu propio ritmo de aprendizaje  y  llevar a la par los estudios con el trabajo  y  la vida personal.

Este esquema educativo te asegura una gran disminucion de tiempo y capital en traslados. Se halla a tu alcance todo el material docente en la red, al que puedes   llegar desde cualquier parte del mundo. Y un educador que permanecera disponible para atender todas tus peticiones sin tener en cuenta la distancia.

Ademas, los anteriores cursos se encuentran a disposicion de cualquier organizacion, entidad local, u otras administraciones  publicas o empresas, para su descarga gratuita, uso e implementacion en otras plataformas de educacion. Asimismo, las dudas que surjan se  pueden consultar con el profesor responsable a traves del correo electronico. Todos los interesados se podran dar de alta si envian un email a la Concejalia de Sociedad de la Informacion (sociedaddelainformacion at lorca.es) o entran en el Portal  de Formacion, formacion.lorca.es/cursosonline.

Con estos cursos, el portal municipal de formacion online cuenta ya con 17 cursos gratuitos sobre programas informaticos.

Sin duda esta es otra de las iniciativas que estan poniendo en marcha las Administraciones que pueden ayudar a cerrar un poco mas si cabe “la brecha digital” que  existe en nuestra sociedad. Las ventajas de la modalidad en linea la estan haciendo muy popular entre las personas. Esta reporta beneficios en cuanto  a Conveniencia, pues permite que se pueda mantener el empleo sin un conflicto de horario. La ensenyanza a distancia permite a los  estudiantes a asistir a clase en cualquier momento de dia o de noche, lo que incide en la disponibilidad: no se limitan a los unicos  programas formativos que ofrecen los colegios locales, sino que se permite tomar casi cualquier curso de cualquier institucion de ensenyanza superior.

Respecto al incremento importante de los recursos: de la misma manera no  solo ofrece ventajas de ampliar los programas formativos y programas disponibles a su conveniencia, sino que ofrece mas  oportunidades para ayudar a la retroalimentacion y la interaccion con los instructores y companyeros de estudios, dado que los  foros y correo electronico son componentes integrales de educacion a distancia.

Y la educacion es personalizada: No todos los matriculados comparten las mismas inquietudes ni  tienen las mismas necesidades. A traves de la educacion a distancia, asi que podria enfocarse mejor  en su propia educacion, ya sea eligiendo contenidos o comunicandose de inmediato con su profesor. Introduce al usuario en las nuevas tecnologias de la informacion y  comunicacion: la web no es un fin, sino una herramienta, pero sin duda una herramienta muy util en el entorno  de trabajo profesional. Para los alumnos que aun no se hayan familiarizado con las nuevas tecnologias,  la ensenyanza aistancia supone una posibilidad de aprender a manejarse con soltura en foros, chats especializados,  videoconferencias, etc...

Trabajamos para que progreses   en tu lugar de trabajo: los Modulos de grado superior FP, son un camino para facilitarte lograrlo.  Es posible darte informacion de como conseguir la titulacion   mediante los cursos de Formacion   profesional, formandote desde tu lugar de residencia, con   libertad de tiempo de dedicacion y sin tener que desplazarte al centro de formacion.   Accede a nuestra pagina web y gratuitamente te daremos informacion de como obtener la titulacion oficial en FP realizando nuestros cursos de formacion profesional a   distancia.

SOBRE LA FP:

Resumiendo: es bastante relevante conseguir un titulo oficial de Fp en el mercado de trabajo actual, marcado  por la ralentizacion economica economica. Si ya estas en un puesto de trabajo o no es posible desplazarte, analiza el estudiar estos Ciclos de grado superior a distancia, estudiando desde casa, sin desplazamientos, con tutores personales que pueden  ayudarte con tus dudas por telefono o a traves del email. En este articulo te hemos dado las claves para  hacerlo.

Hay estudios que demuestran la alta capacidad de inserción laboral de los titulados en Ciclos Formativos de FP en el mercado de trabajo español. Por tanto, según los resultados obtenidos mediante esa investigación, es del mayor interés para el futuro del desarrollo de la economía española y de su capacidad de competir la máxima potenciación de estos estudios.

Aprende oferta ciclos formativos

ciclo superior de formacion profesional:

Diversos análisis y estudios que han sido publicados recientemente demuestran que la facilidad que tienen los titulados  para encontrar un lugar de trabajo es muy alta debido a la gran adaptación de esta formación a las necesidades de las empresas. Así pues, en base a los resultados obtenidos mediante esa investigación, es del mayor interés para el futuro de la economía española y de su capacidad de competir en el mercado global la máxima potenciación de estos estudios.

Para progresar profesionalmente hay que formarse: cursos de formación profesional. Página web especializada en cursos de formación profesional.

Para trabajar necesitas estudiar y formarte en ciclos formativos formacion profesional grado medio.

Una alternativa podria ser realizar los Ciclos grado superior que te mostramos A Distancia: te hemos dado  tambien datos para ello, todos esos Cursos de formacion profesional pueden estudiarse Online, desde tu lugar de residencia o desde  tu lugar de trabajo, en tu tiempo libre. Por lo tanto, si lo necesitas, incluso es posible  compatibilizar estos grados superiores a distancia con el estudio de la formacion por la que tengas mas  ilusion: ten en cuenta que es altamente relevante conseguir un titulo oficial de Fp en el mercado laboral actual, marcado  por el deterioro de la economia.

Formación Profesional en desarrollo

Este mes se ha aprobado en el Congreso la LES (Ley de Economía Sostenible), ley que contiene la apuesta gubernamental para el próximo curso en el mundo educativo. La polémica generada en torno a la ley antidescargas ha desviado la atención que se le debía prestar a la reforma realizada a la Formación Profesional que va a llevarse una parte de los 20.000 millones con los que será dotada la LES por parte del Gobierno para tratar de reanimar la economía.
Marta Gastón, portavoz del PSOE en la Comisión de Economía, ha destacado en el debate que esta nueva ley va a revolucionar la relación entre lo privado y lo público para lograr establecer un vínculo más estrecho entre la productividad y la FP.
José Luis Rodríguez Zapatero, presidente del Gobierno, había anunciado en noviembre del año pasado que en los tres primeros meses del presente año se va a aprobar el catálogo de cualificaciones profesionales y en el segundo semestre el real decreto ordenador de la Formación Profesional.
Esta ley va a servir para impulsar en este año nuevas titulaciones, la FP a distancia, la flexibilización del sistema para pasar a la universidad o el Bachillerato, la acreditación de la experiencia laboral, la creación de 25 centros de esta formación que se vincularán a proyectos universitarios de los Campus de Excelencia y además las prácticas en empresas.
Según el análisis realizado respecto a los alumnos de Ciclos Formativos en España, faltan tantos alumnos de Módulos de FP como los que abandonan sus estudios, alrededor de un 30%. Mientras entre bachilleres y universitarios existe un balance bastante estable entre la necesidad y la demanda, lo que indica que los alumnos de Formación Profesional tendrán mayores posibilidades de obtener empleo.

Ciclos Formativos de FP descuidados

Las inversiones en Formación Profesional en las empresas españolas muestran índices notablemente inferiores en comparación con las naciones más desarrolladas, según datos de la consultora Élogos.

Poco más 300 euros se invierten anualmente en la FP per cápita de los trabajadores en España, en contraste con el máximo de 1000 euros que ostentan otros países, una realidad que no se corresponde con los montos millonarios destinados por los estamentos europeos a la actividad formativa y de capacitación del personal en las empresas, de modo ininterrumpido.

A su vez, los bajos niveles de productividad que se registran en España dejan en evidencia la contradicción entre los numerosos fondos de la Unión Europea para la formación profesional y los destinos reales de estas inversiones, gestionadas fundamentalmente por empresas y organismos sindicales.

Los presupuestos anuales para la superación y el entrenamiento continuo de los empleados, al parecer, se alejan de sus objetivos fundamentales, tal y como lo reflejan los indicadores económicos evaluados por Élogos. La brecha entre montos invertidos, formación profesional y productividad laboral se amplía, mientras el camino de las inversiones para la capacitación en España se desvía progresivamente por los senderos del lucro.

Formación Profesional tendrá nuevas especialidades

Van a aumentar las ofertas de especialidades en Formación Profesional ya que varias serán potenciadas con la aprobación de una nueva legislación que prescribe el incremento de las actuales 61 hasta 140 espacialidades, lo que representa un total de 79 nuevos títulos, según anunció el Ministro de Educación Ángel Gabilondo durante la inauguración del ciclo de conferencias La Formación Profesional en España ante la Estrategia Europa 2020.

El aumento de las titulaciones responde a la necesidad de enfrentar el fracaso escolar, razón por la cual el límite de acceso a los Programas de Cualificación Personal Inicial (PCPI) se ha reducido a los 15 años de edad. "Se trata de responder - afirmó el ministro - a las necesidades de la sociedad del conocimiento basado en la competitividad, la empleabilidad, la movilidad laboral y el fomento de la cohesión y la inserción social".

El titular de Educación se refirió también a la implementación de Reales Decretos que garantizarán un mayor dinamismo y flexibilidad entre los diferentes niveles de aprendizaje, desde la formación profesional hasta las etapas sucesivas de Bachillerato, FP de Grado Medio y Superior y los estudios universitarios.

De igual modo, el proyecto para la construcción de una red de centros de referencia nacional dedicados a las distintas familias profesionales, será impulsado en el marco de un esfuerzo por alcanzar resultados más competitivos en la fp, con el objetivo de efectuar un conjunto de transformaciones necesarias en los procesos de cualificación de los sectores productivos. "La Educación es la mejor política social y la mejor política económica y, en consecuencia, debe situarse en el corazón de la economía”, aseveró Gabilondo.

El reconocimiento de competencias profesionales a más de 50. 000 personas será otra de las demandas cubiertas, lo que favorecerá, fundamentalmente, a personas vinculadas a la educación infantil y a la salud, sectores que se verán beneficiados con la mejoría sus índices de empleabilidad.

La renovación legislativa anunciada, ubica a España en el contexto de las preocupaciones actuales asociadas a la educación en general y a los cliclos formativos de formación profesional en particular, en un escenario social atravesado por la centralidad de la información y el conocimiento en el desarrollo de las sociedades del siglo XXI.

Formación Profesional para tiempos de crisis

Ha aumentado la disposición a matricular cursos de formación profesional en Euskadi y esto se mantiene como una tendencia en los últimos años, como consecuencia de la crisis económico-social que afecta a trabajadores y estudiantes tanto a nivel internacional como en los espacios más locales.

Así lo confirmó el director del Centro de Innovación para la Formación Profesional, Tknika, José Miguel Oskoz, quien, además aseguró: "la gente está sin empleo y ha pensado que, en lugar de perder el tiempo sin hacer nada, prefiere hacer un ciclo formativo. Los jóvenes, por su parte, no pueden acceder a un puesto de trabajo y prefieren seguir estudiando".

Según el responsable del centro formativo ubicado en Errenteria, otra de las causas por las cuales se amplían de forma progresiva las demandas de Formación Profesional, es la flexibilidad que ofrece esta modalidad de formación, desde la cual es posible avanzar de un ciclo de iniciación profesional a un Grado Medio o Superior con unas facilidades inexistentes en momentos anteriores.

Entre los años 2009 y 2010 las matrículas en ofertas de FP se acrecentaron en un 9% respecto a periodos precedentes, tal y como lo corroboran las cifras procesadas por el Instituto Vasco de Estadística, Eustat. Las enseñanzas de Infantil y Primaria continúan siendo las más solicitadas por los estudiantes con 92.800 y 113.335 matriculados en cada caso.

Específicamente, en los grados Medio y Superior, el aumento de las matrículas fue de 8,2% y 9.8%, respectivamente, para un monto general que sobrepasa los 11 mil matriculados de grado Medio y más de 16. 500 de grado Superior. En Araba, por ejemplo, el crecimiento de la demanda de formación profesional alcanzó un 12% en Gipuzkoa y en Bizkaia, un 7%.

No obstante, la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato no cuentan con datos relevantes de ampliación de las demandas de FP, si bien se observa algún crecimiento, factor a tener en cuenta debido al estatismo que caracterizó al comportamiento de este indicador en los últimos años. Un total de 69.464 alumnos matricularon en ESO, lo que refleja un ligero crecimiento por segundo año consecutivo, mientras que la cifra de 28.973 estudiantes vinculados al Bachillerato, implica el primer aumento en el número de matrículas de formación profesional en este nivel después de una década.

En el País Vasco los resultados que devuelve el análisis de la educación reglada no universitaria, incluyen un total de 10.178 nuevas matrículas que representan un crecimiento de 2.8%. La presencia de 394.557 alumnos en este tipo de enseñanza contó con un 93% de ellos asociado a los cursos de régimen general.

Existe una clara diversidad en las Enseñanzas de Régimen Especial –idiomas, artes, deportes- entre los estudiantes que se matriculan en escuelas públicas y los que eligen prioritariamente centros privados, realidad que contrasta con el 99% de alumnos de EPA que apostaron por una formación profesional en centros públicos, lo que a su vez marca una especificidad de interés si se compara con la generalidad de las Enseñanzas de Régimen General que mantienen ciertos equilibrios en la distribución de estudiantes en centros públicos y privados.

La FP dispondrá de nuevo campus público

Va a ser inaugurado un campus público de Formación Profesional con el inicio del curso escolar 2013-2014 en Navarra, ha notificado el presidente del Gobierno foral Miguel Sanz, quien estuvo acompañado por el secretario general del PSN, Roberto Jiménez durante la firma del protocolo con la Universidad de Navarra.

El Centro pretende conformar una amplia oferta de especializaciones y cursos de postgrado insertados en el universo del montaje y mantenimiento de equipos de electromedicina, para lo cual se ha creado el título de Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico. Además, los cursos de FP que brindará el campus se centrarán en las tecnologías de automoción, la formación y especialización en campos emergentes, la fabricación de productos farmacéuticos y la biotecnología.

La nueva ubicación urbana del campus, aseguró Miguel Sanz, representa una ventaja ostensible toda vez que potencia la accesibilidad al mismo mediante los servicios generales de transportación urbana. El propio Sanz anunció que el nuevo campus de FP ocupará una extensión de 18.000 metros cuadrados y estará dotado con tecnologías avanzadas para su equipamiento, a partir de un proyecto inversionista que alcanza los 25 millones de euros. El barrio pamplonés de Etxabakoitz Norte acogerá las instalaciones del campus, que además incluyen el IES Sanitario y el Politécnico Donapea.

Los planos de las obras constructivas prevén la culminación de novedosas edificaciones en un espacio de 6.800 m2, en un área total de construcción de 15.054 m2 , que representa un 50% más de la superficie ocupada hasta el momento. Asimismo, se contará con aparcamientos para autos y bicicletas con un límite de 80 capacidades.

"No es un proyecto electoralista, es un proyecto para ejecutar”, advirtió Sanz, y explicó que el campus contaba con el apoyo del partido socialista lo que garantizaba su ejecución hasta la fase de culminación del proyecto. “Nuestra apuesta por la educación está clara y en ella damos una importancia capital a la Formación Profesional. Hay que tener en cuenta que Horizonte 2020 establece que el 85% de los puestos de trabajo van a requerir alguna cualificación", sentenció.

En nuestra opinión este es un hecho de relevancia para la FP ya que muestra que este tipo de enseñanza está en crecimiento y tiene gran demanda, centros como este que se creará en Navarra van a seguir surgiendo en todo el territorio español brindándole acceso a los Ciclos Formativos de FP a mayor cantidad de alumnos y a la vez ofreciendo una formación de mayor calidad.

FP será impulsada por la ley

Durante un encuentro que han sostenido los secretarios generales de UGT, Cándido Méndez, y CCOO, Ignacio Fernández Toxo, Ángel Gabilondo, ministro de Educación ha asegurado que para el próximo mes de junio estarán disponibles los nuevos decretos que desarrollan la Ley de Economía Sostenible que tratan lo referente a la Formación Profesional.

Gabilondo ha dicho que según el Ministerio de Educación esta Ley de Economía Sostenible, que ha sido aprobada recientemente, va a abrir las puertas a numerosas reformas que permitirán darle un nuevo impulso a la Formación Profesional y a la misma vez flexibilizará el acceso a las diversas opciones que brinda el sistema de educación español.

Asimismo, el Ministro señala que el Gobierno desea implantar un nuevo proceso que le permita a los trabajadores acreditar las capacidades profesionales que han adquirido mediante la experiencia laboral así estas competencias profesionales pueden ser tomadas en cuenta a la hora de iniciar cualquier ciclo de FP o a la hora de buscar empleo.

Por último, los secretarios generales de UGT y CCOO y el ministro de Educación han hablado acerca de los procesos que están siendo desarrollados sobre el Estatuto del Personal Docente Investigador (PDI) y el Estatuto del Profesorado.

Alumnos de FP aumentan con licenciados

Todos deben poder estudiar lo que más le guste, esto es fundamental, pero igualmente importante o más es que la formación que obtengamos nos garantice en gran medida buenas oportunidades de trabajo en el futuro. Casi nadie piensa en esto a los 18 años, pero esto luego deja sus secuelas.
En Valladolid hay matriculados este curso 540 personas con más de 30 años en algún ciclo de Formación Profesional, y muchos estudiantes de FP ya tienen alguna licenciatura pero aún así no encuentran sitio en el mercado laboral actual o sencillamente ya no desean continuar sin un trabajo digno con una remuneración adecuada, es por esto que deciden volver a las aulas.

Los alumnos que se deciden por la FP comienzan a estudiar cualquier módulo de FP, muchos de ellos vienen de la universidad, incluso de las carreras de ingeniería, hay quienes no terminan porque tienen claro que no les van a servir esos estudios para lo que realmente desean o incluso quienes terminan y al no encontrar un buen trabajo se deciden por la FP.

Quienes tienen más de 30 años de edad representan un 8,5% del total pero esta es una cifra que viene en aumento en los últimos años, hace mas de 2 cursos los mayores de 30 representaban solo el 6% y la mayoría eran mujeres que por lo general deciden hacer un grado superior al que acceden por un grado medio o una carrera universitaria. Entre estos estudiantes hay incluso, quienes continúan estudiando con 50 años o más, aunque en Valladolid hay solamente 2 en este caso.

Uno de los problemas de la formación universitaria es que está enfocada más en el conocimiento y en generalidades que en el futuro trabajo que puede tener quien estudia, mientras que en la FP desde el primer día ya sabes a que te puedes dedicar.

Hay ciclos de FP con matrículas que no superan los cinco estudiantes y la lucha entre la Universidad y la Formación Profesional por conseguir estudiantes continúa y según algunos expertos ambas han perdido estudiantes en los últimos años. Cada formación prepara en condiciones diferentes, pero la realidad es que la que más acerca a los estudiantes a su futuro trabajo es la Formación Profesional.

Una apuesta por la Formación Profesional

La feria EyE 2011, contó con salones para la Educación, Formación, Empleo y Universidad, con el objetivo primario de brindar la mejor orientación a quienes buscan empleo, para que conozcan a donde pueden direccionar sus esfuerzos.
En 17.000 metros cuadrados, y con un total de 210 expositores la feria contó con direcciones a las que deben dirigirse quienes no encuentran empleo, y por supuesto con ofertas educativas muy buenas.
Esta feria también acogió la olimpiada de Formación Profesional 'World Skills', con la participación de 110 alumnos seleccionados en cada uno de sus centros, pudieron disponer de 12 horas para demostrar todas sus habilidades; esta olimpiada les permitirá a los ganadores participar en abril en el campeonato de España.

En España, es imprescindible lograr ajustar la oferta y la demanda del mercado laboral, y aunque hay muy buena formación en las universidades, aún falta mucho por hacer en la FP, como se ha hecho en Alemania que cuenta con una cantidad importante de trabajadores intermedios. En un mundo laboral que se compone por varios niveles, todos fundamentales, pero los trabajos que no ameritan formación representan solamente el 15%. Es por esto necesario realizar estudios abiertos, flexibles y amplios, y para esto es necesario apostar por la FP.
Es por ello de vital importancia que se realicen mas eventos como esta feria, donde se aborde y se discuta la temática de la formación profesional, permitiendo el intercambio de experiencias e ideas innovadoras, que permitan darle a la FP en España la calidad y el impulso que necesitan, para de ésta forma poder suplir las necesidades de las empresas, y así arrastrar a la economía española al éxito, con un personal cualificado de alta calidad.

FP incrementa tasa de estudiantes

Cada día es más visible que la Formación Profesional va a ser la opción con mayor demanda en el futuro cercano por la mayoría de los estudiantes gallegos y se ha destacado por parte de la Consejería de Educación y Ordenación Universitaria un incremento del 6.2%.
Los matriculados en grado medio superior han aumentado un 1.82% respecto al año anterior, mientras que el grado superior se ha incrementado en un 6.2%, lo que daría aproximadamente 36.724 los alumnos que cursan ciclos formativos en esta modalidad, por otro lado los Programas de Cualificación Profesional experimentaron una ligero descenso de la matricula.
En provincias como Ourense se han registrado los mayores incrementos porcentuales, con un total de 10.45% de matriculados.
Las mayores matrículas se han producido para Transporte y mantenimiento de vehículos (2.620), Informática y comunicaciones (2.535), Administración y Gestión (6.096), Sanidad (4.610), y Electricidad y electrónica (4.372).
El hecho de que en Galicia hayan aumentado las matrículas merece ser conocido por todos, principalmente por quienes pretenden trazar alguna estrategia de FP, o estén pensado en la creación de algún centro de FP, para poder recrear las condiciones que se han dado en Galicia, en otros territorios y así poder satisfacer todas las demandas de técnicos que tienen las empresas del país.

Plan FP de Educación errático

El sindicato CCOO ha llegado a afirmar que el segundo plan valenciano de Formación Profesional muestra ser errático, totalitario e irresponsable como política educativa de la Consejería de Educación a la que también se le acusa de haber deshecho la FP con los recortes presupuestarios para este nivel educativo.
Este sindicato ha expresado a través de un comunicado de prensa, que aunque apoya éste plan, aprobado en seno del consejo valenciano de la formación profesional, deben advertir que habrá que enfrentar la carencia de inversión y los recortes arbitrarios que supone la puesta en marcha del mismo.
También advierten que la inexistencia de un mapa de centros equilibrado; la insuficiencia de ofertas educativas para el sistema público; y el hecho de que no se han autorizado los grupos necesarios para poder atender la demanda actual unido al recorte de plazas de profesores que viene acompañado con la reducción del número de grupos, ha de causar graves problemas para la FP en Valencia.
El sindicato señala que es necesaria una mayor inversión presupuestaria para poder ampliar la red de centros integrados, ya que está claro que es imposible con un presupuesto de cero euros, crear nuevos centros de formación profesional.
Además solamente mediante un control absoluto de los resultados y con una distribución generosa de recursos, podrá llevarse a cabo la lucha contra el abandono escolar que ha quedado plasmada en el plan.
Éste plan que será llevado a cabo en Valencia debería servir de experiencia para el resto del territorio español y a partir de sus resultados deben hacerse modificaciones en el mismo, y una vez obtenidos resultados positivos, podría pensarse en un plan nacional para el nivel educativo de FP.

Titulados FP en paro

En tiempo de crisis financiera la formación académica es un valor muy importante a la hora de encontrar trabajo. En el año 2010 más del 10% de los licenciados fueron afectados por el paro, mientras que a quienes cuentan con un título de ciclo formativo de grado medio fueron afectados en un 24% y en un 22% los que cuenta con el superior aunque por otra parte no hay prácticamente diferencia con los diplomados, donde el desempleo fue por encima del 11% según información proporcionada por el IVIE (Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas).
A nivel nacional estas tasas son un poco mejores ya que son menores tanto para los licenciados como para quienes poseen algún título de ciclo formativo, ya sea de grado superior o medio, recortándose un poco también la diferencia entre estas tasas.
Si se comparan estas cifras con cifras del año 2007, en pleno comienzo de la crisis económica los porcentajes realmente son bastante diferentes, ya que para aquel entonces un 8,3% de los titulados en FP de grado medio valencianos no consiguió un puesto de trabajo mientras que solo un 7,6% de los de grado superior no lo hicieron.

Hace cuatro años, los licenciados apenas estaban en paro con solo un 5.7% de perjudicados por el paro, y los graduados representaban igual cifra en Valencia según IVIE en su Serie de capital humano.

Según información de la Consejería de Educación, más del 80% de los titulados de FP en el primer año de finalizar sus estudios encontraban trabajo, para el año 2007 y la mitad conseguía trabajo antes del mes de finalizados sus estudios, sin haber diferencias entre las posibilidades de hombres y mujeres para conseguir empleo.
A pesar de de éste ascenso en la cantidad de desempleados de FP la matricula de estudiantes para los cursos de FP a aumentado respecto al año pasado en más de un 10%, con un incremento de más de 5.000 en la Comunidad Valenciana.

Aunque la calidad del trabajo realizado por las tituladas y titulados de la Universidad de Valencia ha aumentado con el paso del tiempo aun existe una diferencia sustancial entre el salario y categoría profesional entre mujeres y hombres, algo que se ha comprobado no ocurre con los titulados de FP.
Estos hechos nos demuestran que es necesario aumentar la sinergia que debe existir entre las ofertas de Formación Profesional y la demanda del mercado laboral actual, ésta relación, de fortalecerse beneficiaría, en primer lugar, a los alumno y futuros trabajadores, a la economía, brindándole los profesionales que necesita para su crecimiento, y a la Formación Profesional, aumentando su calidad y prestigio.

Estudiantes de Ciclos Formativos de FP premiados

Los estudiantes de Formación Profesional más destacados en sus áreas específicas, han sido claros merecedores del premio otorgado por el departamento de Educación a inicios de año, un total de 17 estudiantes con los mejores expedientes académicos del curso pasado 2009/2010 fueron galardonados.Entre estos estudiantes se encontraba uno de artes plásticas y diseño, con un mínimo de 8 en sus expedientes para los estudiantes de grado medio y de 8.5 para los inmersos en ciclos de grado superior se fueron seleccionando a los galardonados.
Los estudiantes de Formación Profesional más destacados en sus áreas específicas han sido claros merecedores del premio otorgado por el departamento de Educación a inicios de año. Han sido en total 17 estudiantes con los mejores expedientes académicos del curso pasado 2009/2010.
Los galardonados se fueron seleccionando entre los alumnos de grado medio con un mínimo de 8 en sus expedientes y los estudiantes inmersos en ciclos de grado superior con 8.5 de promedio.
Siendo solamente 17 los estudiantes que han obtenido éste reconocimiento, fueron muchos más los que optaron por el mismo, éste reconocimiento además de contar con un diploma iba acompañado de un premio en metálico de 400 euros para los estudiantes de FP grado medio mientras que para los estudiantes de FP de grado superior el premio era de 600 euros.
Se presentaron a ésta convocatoria del evento un total de 91 estudiantes de varios centros navarros, siendo 49 de grado superior y 42 de grado medio. Para poder otorgar los galardones el jurado ha tenido en cuenta no solo el expediente, sino también otras virtudes vinculadas a sus estudios tanto de formación, como profesionales.
Alberto Catalán, quien actualmente ostenta el cargo de consejero de Educación ha sido encomendado con la entrega a los ganadores de los respectivos premios, y se valió del momento para recalcar que en toda España más del 70% requieren de Formación Profesional.
Igualmente ha sido aplaudido por Catalán, el papel decisivo que juega tanto la FP como sus alumnos para el desarrollo económico no solo de Navarra sino de toda España. Ha dicho también catalán que la internacionalización es también un reto para la FP y que la comunidad de Navarra es una de las comunidades que más alumnos envía al exterior a finalizar sus estudios de FP.
En nuestra opinión este premio a los mejores estudiantes debe servir de estímulo para todos los que se encuentran cursando algún módulo de FP ya que es esfuerzo y el conocimiento son siempre premiados, si no son premiados en un concurso, lo son en el ámbito laboral donde se van a ir a desempeñar finalmente todos los estudiantes de FP. Ahí tendrán que hacer valer todo lo que han aprendido en el transcurso de su formación y esto repercutirá de manera positiva no solo en sus vidas sino también en la economía de las empresas y por tanto de España.